Viser 221–230 av 475 treff.
Inverterte farger
...vanlige farger Klassisk invertering: også fargene i bildene inverteres. Forskjellen på disse to ser du i bildet under hvor smart invertering er til venstre. Som nevnt tidligere kan man også endre farger ...Alfabet + bilder
...kommer han på bildet/ordet og får tak i lyden. Når han skriver, har han lyden, kommer på bildet og ”ser” bokstaven. Nyttig for han, kanskje for andre også. Bildet for Y er spesielt for Drammen ettersom brua ...Matematikkvansker - forståelse, utredning og tiltak
...vekt på å sikre elevenes medvirkning og å utarbeide gode rutiner for planlegging og evaluering. Vi ser i praksis at dette er områder som ofte får for lite oppmerksomhet. Irina Jensø og Jan Arne ...Toca Town
...karakter i spillet til å være "slem person" og lag en skriftlig beskrivelse av hvordan karakteren ser ut (Han er stor, han har svart hår, osv...), og hva de har gjort (forbrytelsen)! Eldre elever kan utvide ...Barn og tolking
...i å kommunisere via tolk, må få erfare og prøve seg frem i hvordan dette fungerer. I denne modulen ser vi nærmere på barns forståelse av tolking, hva det krever av barn å samhandle via tolk, samt noen utfordringer ...Leseaktiviteter i klasserommet
...i felleslesing, veiledet lesing, selvstendig lesing og høytlesing (Routman, 2003). I felleslesing ser hele gruppen teksten, og sammen med læreren leser og diskuterer de seg fram til mening ved ord og selve ...Gode instruksjonsfilmer
...trinnvis forklaring når de skal lære noe nytt. Film er et utmerket hjelpemiddel i så måte. Det man ser, er for de fleste langt lettere å oppfatte enn det som beskrives ved tale og tekst. Å se noe på film ...Sammendrag
...med andre barn uten tett oppfølging og støtte fra foreldre eller en god pedagog. Et barn som ikke ser kan heller ikke forstå hva lek er. Synet gir oversikt og forståelse på et øyeblikk. Hørselen er flyktig ...Normal variasjonsgruppe (0‒14)
...poeng har vi derfor kalt for normal variasjonsgruppe. Med «normal variasjonsgruppen» mener vi barn som ser ut til å fungere uten å ha store vansker med konsentrasjon, oppmerksomhet og kontroll og regulering ...Felles oppmerksomhet
...barn får som oftest bekreftet felles oppmerksomhet gjennom syn og hørsel samtidig. Et barn som ikke ser, kan få en lignende erfaring gjennom berøring og hørsel. Når vi bruker hendene for å se på ting sammen ...