Viser 21–30 av 483 treff.
Flere språk gir fordeler
...for elever med særskilte behov. Det er vanlig å tenke at det er vanskelig for elever med særskilte behov å lære seg flere språk. Slik tenker man også for samiskspråklige barn med særskilte behov. Erfaring ...Samisk spesialpedagogisk støtte - SEAD
...spesialpedagogisk kompetanse. Tjenestene er landsdekkende. Samiskspråklige barn, unge og voksne med særskilte opplæringsbehov skal få lik tilgang og lik kvalitet på tjenester fra Statped. Derfor samarbeider ...Om Statped
Statpeds samfunnsoppdrag er å bidra til at barn, unge og vaksne med særskilte opplæringsbehov får høve til å meistre eigne liv og vere aktive deltakarar i utdanning, arbeid og samfunnsliv på lik linje ...Om tidleg innsats
lærevanskar, fråfall i skulen og å hamne utanfor arbeidslivet Ikkje vent og sjå Dei fleste barna som har særskilde opplæringsbehov, blir fanga opp tidleg av hjelpeapparatet og barnehagen. Mindre vanskar blir derimot ...Skjult stamming
...så omfattande at ein i høve til omgjevnadene har fråvær av dei vanlege stammetrekka. Dette kan vere særs energikrevjande. Dømer på unngåing kan vere: å ikkje delta i sosiale situasjonar å raskt bytte ...Samisk forståelse av funksjonsnedsettelser
...funksjonsnedsettelser overfor de samme utfordringene som majoritetsbefolkningen, men også noen særskilte utfordringer knyttet til samiske kultur, språk og levesett. Hjelpeapparatet kan ha mangelfull kunnskap ...Interaktive tavler som inkluderingsverktøy
Akershus har tatt i bruk ny teknologi for å skape et inkluderende klassemiljø for elever som har særskilte behov. Utprøving og testing av alternative kommunikasjonsformer og teknologi er eit sentralt mål ...Hørseltap og tilrettelegging i videregående skole
...utbytte for alle. Mye av undervisningen er i dag basert på at elevene samhandler. Dette kan innebære særskilte utfordringer for elever med hørselstap da det ofte er vanskeligere å få med seg det som sies i slike ...En litt annerledes skole
...det statlige spesialpedagogiske opplæringstilbudet som skal bidra til at barn, unge og voksne med særskilte opplæringsbehov gis mulighet til å være aktive deltagere i egen læring og utvikling. Elvene ved ...Kompetanseløftet og behov i kommunene
Vi diskuterer blant annet samhandling skole–PPT og organisering av ansvarsgrupper rundt barn med særskilte behov, forteller han. Behov for kompetanseløft Kommunen samarbeider desentralisert med Høgskolen ...