Til hovedinnhold
Viser 1111–1120 av 3117 treff.
  • Fysisk tilrettelegging

    07.09.2022 | Kapittel

    ...informasjon om hva som er i rommet, hvor ting er plassert og hvor ting er i forhold til hverandre. Vi bruker blikket og sveiper over et rom. Kanskje vi ser sokken som stikker ut under ei pute i sofaen og tenker ...
  • Tolk på fritiden

    07.06.2023 | Kapittel

    Tegnspråklige barn kan ha nytte av tolk på ulike arenaer på fritiden. Det kan for eksempel være i idrett- og kulturtilbud og i sosiale sammenhenger som bursdager og familiesammenkomster. Foreldre til barn ...
  • GraphoGame

    26.06.2018 | App

    ...av alle elever når de skal lære seg grunnleggende avkodingsferdigheter. Appen kan være et supplement i leseopplæringen. Gjennom korte økter med ulike spill trener du på koblingen mellom bokstav og tilhørende ...
  • Lesing og ADHD

    04.08.2023 | Kapittel

    ADHD er en nevrobiologisk utviklingsforstyrrelse, kjennetegnet ved et vedvarende mønster av uoppmerksomhet, hyperaktivitet og impulsivitet. Forstyrrelsen innebærer først og fremst økt uro og vansker med ...
  • 2.5 Hendenes betydning for tidlig utvikling

    05.03.2024 | Kapittel

    ...oppmerksomhet på noe i verden, og kan heller ikke oppdage fokuset den andre har, uten at dette kommuniseres taktilt. At Hjelperen følger med på barnets taktile oppmerksomhet (hva er barnet i kontakt med?) og ...
  • Tidlig innsats

    18.03.2022 | Kapittel

    Tidlig innsats i barnehagen styrker barnets mulighet til å lære og utvikle seg og kan hindre skjevutvikling av sekundære problemer og tilleggsvansker. For barn som har autisme er det viktig at laget rundt ...
  • VoiceOver for iOS

    08.03.2024 | Kapittel

    ...informasjon om hva en skjermleser er og hva den gjør? Les i så fall Skjermleserprogrammer før du begynner å lese om VoiceOver for iOS. Innhold i dette kapitlet: VoiceOver for iOS Punktskrift og leselist ...
  • Skriveutvikling når du bruker ASK

    31.05.2023 | Kapittel

    Å undervise i skriftspråklige ferdigheter er det viktigste vi kan gjøre for å gi et menneske med behov for ASK innvirkning på eget liv. Mennesker som har behov for ASK og får opplæring i bruk av for eksempel ...
  • Book Creator og nedsatt hørsel

    12.02.2020 | Kapittel

    ...arbeide med kompetansemål eleven skal nå Sosiale historier, oppskrifter og tegneseriesamtaler som kan bli formidlet som støtte i opplæring av sosiale ferdigheter Les mer om disse metodene her. omvendt undervisning ...
  • CI - og hva så?

    04.03.2016 | Bok/hefte

    ...kompetanse. Sikre etter- og videreutdanningstilbud i tegnspråk. Sikre etter- og videreutdanningstilbud som gir hørselsfaglig kompetanse og kompetanse i lytte- og talespråkutvikling. Refusjon av reiseutgifter ...