Viser 1341–1350 av 3082 treff.
Sosial fungering med nettbrett og mobil
...som tas for gitt at alle kan mestre. Sosiale historier og oppskrifter kombinert med ulike funksjoner i digitale verktøy, kan styrke sosial forståelse og fungering.Inkludering og afasi
...afasi, kan ha vanskar med å uttrykke eigne tankar og meiningar. Dette har konsekvensar for inkludering i familie, studie- og arbeidssituasjon og sosialt liv.Program Samiske pedagogiske fagdager 2024
...mars Tirsdag 16.april Tirsdag 16.april Onsdag 17.april Onsdag 17.april Det tas forbehold om endringer i programmet.Synstap hos voksne
...oppfølging av er avgjørende for å lykkes med rehabilitering og opplæring. Voksne kan ha rett til opplæring i synskompenserende ferdigheter som punktskrift, mobilitet og tekniske hjelpemidler. Les mer om voksnes ...Barnehage
Barnehagen er et viktig sted for utvikling, lek og læring hos alle barn. I barnehagen kan barn som trenger hjelp og støtte, oppdages tidlig, og god tilrettelegging kan settes inn raskt.E-læring – Vurdering av flerspråklige elevers språkutvikling
Flerspråklige elever er en sammensatt gruppe, med ulike erfaringer med opplæringsspråket i skolen. Noen av disse strever med læring og språk, og det vil være behov for en vurdering av ulike forutsetninger ...Bli en bedre formidler
...deg ti konkrete råd som vil hjelpe deg til å skrive bedre tekster. På denne plakaten finner du rådene i kortform. Skriv den gjerne ut og bruk den som en støtte mens du ser forelesningen. Etterpå kan du henge ...Arbeidsalliansens betydning for et godt samarbeid
Hilda Sønsterud sitt doktorgradsarbeid med prosjekttittel: "Stammebehandling – hva hjelper for hvem?" I de fleste sammenhenger hvor samarbeid mellom en person som ønsker hjelp og en fagperson etableres, er ...Framandspråklege med afasi må testast på fleire språk
Monica Knoph. Eit hjerneslag fører ofte til afasi, som er svikt i evna til å bruke og forstå ord. Meir enn 5000 vaksne blir årleg råka av afasi i Noreg. Afasi artar seg på ulike måtar, men mange har til dømes ...Fra mating til «samspising»
Artikkelen er utformet i samspill mellom erfaringer fra habiliteringstjenesten og et spesialpedagogiskkompetansesenter; de to instansene artikkelforfatterne representerer. Artikkelen sto på trykk i Spesialpedagogikk ...