Viser 1421–1430 av 2811 treff.
Hva er kompetanseløftet?
Målgruppen for kompetanseløftet er ansatte i barnehager og skoler barnehage- og skoleeiere ansatte i pedagogisk-psykologisk tjeneste andre tverrfaglige tjenester i kommuner og fylkeskommuner Kompetanseløftet ...Digital lese- og skrivestøtte
...kan elevene kompensere for vansker med å lese og skrive. Elever med dysleksi trenger tilrettelegging i skolen. Tilretteleggingen skal bedre lese- og skriveferdigheter og kompensere for vansker slik at disse ...Større tekst (Windows 10)
Du kan øke tekststørrelsen i menyer oversikter for å gjøre skjermen lettere å se: Win + U (Innstillinger – Hjelpemiddel) - Skjerm Gjør teksten større: Hvis du vil gjøre teksten på skjermen større, justerer ...Oversikt over språknivåene
Språkutvikling skjer vanligvis på en forutsigbar måte. Vi har her delt språkutviklingen inn i tre nivå; begynner, litt øvet og avansert. Dette ligger til grunn for valg av språklige aktiviteter som passer ...Eksempler på god litteratur og opplevelser inndelt etter alder
I den videre inndelingen tar vi utgangspunkt i barns typiske utvikling, og snakker om små barn, førskolebarn, barn i tidlig skolealder og deretter eldre barn i skolen og ungdommer. Dette er ikke nødvendigvis ...Svaksyntmobilitet
...mottar mobilitetsopplæring har en synsrest som kan benyttes i orientering. I mobilitetsopplæringen for svaksynte må det tas andre hensyn enn i opplæringen for elever som er blinde. Å orientere seg med nedsatt ...Informasjon
Vurder hvem som bør få informasjon og hva det skal informeres om. La eleven ta del i prosessen, om mulig.Diktering
Diktering er tale-til-tekst i Office-programmene. Det vil si at du snakker til PC-en, som skriver det du sier. I Word finner du diktering i Hjem-fanen. Trykk på denne knappen når du vil begynne å diktere ...Snakkekort
Mål: Begynnere: Øke opp antall uttrykk som de kan bruke Litt øvet: Snakke i enkle, fullstendige setninger Øvet: Fortsette å snakke i fullstendige setninger Fokusord Vil variere med gruppe og situasjon Materiell ...Av og på
Bruk ofte ordet "på" for å nevne plassering. Lek ”Kongen befaler” med av og på. Be eleven gjøre valg i en kunstaktivitet; farge på papiret, glitter på siden og maling på lerretet. Snakk om at ordet ”på” ...