Til hovedinnhold
Viser 1681–1690 av 2856 treff.
  • Årsaksforklaringer

    01.03.2018 | Kapittel

    APD som vansker med sentralnervesystemets yteevne og effektivitet i prosesseringen av auditive stimuli. BSA (2011) definerer APD som svikt i persepsjon av både tale- og ikke-tale lyd, grunnet nedsatt nevral ...
  • E-post

    16.09.2020 | Kapittel

    E-post bør håndteres i en e-postklient som f.eks. Outlook. Det samme gjelder også på smarttelefon og nettbrett. Det er tungvint og ineffektivt å bruke en nettleser for å håndtere e-post online når du bruker ...
  • Begrepslæring – Veileder om strukturert begrepslæring for barn og elever (samisk)

    18.08.2023 | Kartleggingsmateriell

    I veilederen forklares det hvordan du kan arbeide systematisk med begrepslæring, både i barnehagen og på skolen. Loga Doabaoahppama birra davvisámegillii. Lågå Buojkuldakoahppama birra julevsábmáj. Lohkh ...
  • Analyse

    30.05.2023 | Kapittel

    ...analyse. For eksempel kan det være at eleven først lytter ut første lyden i ordet «sol» til lyden, og etter hvert kan dele ordet opp i enkeltlydene.
  • Oppgave 3: Bokstavering og tall

    01.02.2023 | Kapittel

    I denne oppgaven brukes oppramsing for å fortelle om de ulike personene. Se videoen og skriv ned navn og alder på de fem personene før du trykker på knappen for å se oppgavens fasit.   Film: Oppgave i ...
  • Introduksjon

    06.12.2021 | Kapittel

    I denne e-læringen ser vi på hva skolen bør vurdere og prøve ut i tilrettelegging for elevene, i samarbeid med foreldre og eleven selv. Dette er også et grunnlag ved eventuelt henvisning og videre samarbeid ...
  • Referanser og utdypende fagstoff

    02.09.2022 | Kapittel

    ...identifisering og innsats for flerspråklige barn i barnehagen  Mer om referert modell og metodikk for utredning og pedagogiske basert vurdering finner du i: Egeberg (2016): Minoritetsspråk og flerspråklighet ...
  • Hvordan søker jeg om tjenesten?

    16.09.2021 | Kapittel

    DDI som systemtjeneste PP-tjenesten kan søke i samarbeid med skoler eller barnehager dersom ikke hele kommunen ønsker et felles kompetanseløft.  Søk om DDI som systembasert tjeneste. DDI gjennom Kompetanseløftet ...
  • Sansene

    21.09.2023 | Kapittel

    Aktivitet og deltakelse i barnehage og skole, er avhengig av at omgivelsene tilrettelegger for utvikling og læring ut fra barnets forutsetninger. Deltakelse forutsetter ikke bare at barnet selv er aktivt ...
  • Video transcription Aksinja Kermauner

    07.09.2023 | Artikkel

    Inclusive Approach to Literacy in Braille AKSINJA: Hello, everybody. I'm Aksinja Kermauner from Slovenia, I live in the capital town Ljubljana, but I work in Koper, from Ljubljana in the middle of the state. The ...