Viser 2181–2190 av 3080 treff.
Skrivestartere
Skrivestartere er støtte for å komme i gang med å produsere tekst. Skrivestartere kan for eksempel være å skrive til et bilde, der første setning eller en innledning allerede står. Videre kan en ha med ...NVDA
...ferdig, er punkttabellen satt til engelsk. Du må derfor gå inn i dialogboksen NVDA-Innstillinger og velge Norsk 8-punkts datapunktskrift i feltene Utdatatabell og Inndatatabell. Det kan gjøres slik: Åpne ...Eksempler på apper til å lage og dele planer
...alle elevene. Foreldretilgangen i appen gjør at foreldre også kan følge med og forbedrede eleven på hva som skal skje. Tilbake til hovedsiden struktur og forutsigbarhet i det digitale læringsmiljøet.Halvfet tekst
Teksten som vi i avsnittet om Større tekst så at kunne gjøres større i for eksempel Mail og Notater da disse appene støtter dynamisk skrift, kan også gjøres fetere. Under Skjerm og tekststørrelse ligger ...Surfe på nett
I denne videoen skal vi ta i bruk flere av fingerbevegelsene og funksjonene som du har lært til nå. For å gjøre dette skal vi demonstrere hvordan du kan surfe på nett. Hvordan du søker er avhengig av hvilken ...Fusion
Du kan endre innstillinger i Fusion fra Fusion kontrollpanel (Ctrl+CapsLock+U). For å navigere i kontrollpanelet velger du ført fane med Ctrl+Tab og velger deretter ønsket kontroll med Pil høyre/venstre ...Notasjonsprogram
...men man kan også bruke JAWS eller SuperNova. Sibelius brukes ofte i videregående og høyere utdanning. For å skrive ut music.xml-filer i punktskrift, kan man bruke Sao Mai Braille-programmet.Bevegelighet og tøying
Elever med synsnedsettelser kan få muskelspenninger i store deler av kroppen. De beveger seg ofte med “bremsene på” da de mangler oversikt over omgivelsene. De har derfor ekstra behov for bevegelighetstrening ...Tilrettelegge for et godt visuelt miljø
...å delta aktivt i lek og i det sosiale miljøet Før skolestart bør det kartlegges om barnet har behov for: tilrettelagt lydmiljø fysisk tilrettelegging og hjelpemidler fargemarkeringer i miljøet ute og inne ...Musikk, dans og drama
...kan barnet delta i og mestre, uavhengig av språklig kompetanse. Vi kan lage lyd på mye av det vi har rundt oss, det behøver ikke være musikkinstrumenter og det trenger ikke foregå i et musikkrom. Å tromme ...