Til hovedinnhold
Viser 2671–2680 av 3117 treff.
  • Valg av apper

    05.10.2021 | Kapittel

    Valg av apper - Hva bør du se etter? Siden det utvikles mange tusen apper i året, vil det hele tiden komme nye apper som rettes mot undervisning. Derfor er det viktig å utvikle kriterier for valg av apper ...
  • Kven gjer kva

    28.08.2015

    ...alltid knirkefritt for elevar med hørselshemming. Ei av utfordringane er at mange aktørar er involverte. I Hordaland har fleire verksemder gått systematisk til verks og etablert klåre rutinar for kven som gjer ...
  • Aspects of Learning for Individuals with JNCL or CLN 3 Disease

    31.10.2017 | Artikkel

    Spielmeyer-Vogt syndrom og Batten Disease.  Symptomer og sykdomsforløp hos JNCL blir beskrevet og sett i sammenheng med pedagogiske intervensjoner. Det blir argumentert for at pedagogisk intervensjon vil kunne ...
  • Grunnleggende ferdigheter for godt samspill

    30.01.2018 | Kapittel

    ...svært aktive og vandrer fra aktivitet til aktivitet, men forstår nødvendigvis ikke at de griper inn i og forstyrrer andres lek. Andre trekker seg tilbake og er innadvendte. Mange barn med autisme reagerer ...
  • Hvordan bruke Book Creator

    24.10.2019 | Kapittel

    ...funksjoner du trenger for å komme i gang med Book Creator. Filmene er sortert under: Book Creator - Google Crome nettleser     Book Creator - iPad Last ned app Book Creator i iTunes Book Creator for Google ...
  • Skarpsyn

    18.09.2019 | Kapittel

    Visus Her vil du få en forståelse for elevens skarpsyn i en læringssammenheng. Synsskarphet er evnen til å oppfatte små detaljer. En skolehverdag stiller store krav til synet, og da er det viktig at det ...
  • Alternative betjeningsløsninger og programmering

    01.03.2021 | Kapittel

    ...barn og unge med ulike former for motoriske vansker. Motoriske vansker kan for eksempel gi seg utslag i upresise bevegelser, langsomme bevegelser, ufrivillig gjentatte bevegelser og/eller koordineringsproblemer ...
  • Planlegging, struktur og organisering

    10.02.2020 | Kapittel

    ...bli krevende – fordi det er vanskelig å huske, gjøre eller planlegge? Det kan være vanskelig å sette i gang med aktiviteter/oppgaver Det kan være vanskelig å avslutte aktiviteter/oppgaver Man kan bli opptatt ...
  • Multifunksjonshemming – interessekartlegging

    23.11.2023 | Publikasjon

    ...sammensatt karakter, og som ikke kan plasseres i én av de andre kategoriene. Kategoriseringen ut fra de ulike sansekanalene er valgt fordi de sansemessige kvalitetene i stimuli og aktiviteter ofte fenger personer ...
  • Morsmålsaktiviserende læring

    28.01.2022 | Kapittel

    ...styrke bruk og læring av et nytt opplæringsspråk. Her presenteres en teori og pedagogiske muligheter i en flerspråklig opplæring. Film ...