Til hovedinnhold
Viser 2841–2850 av 3158 treff.
  • Analog programmering (uten datamaskin)

    19.08.2021 | Kapittel

    ...uten datamaskiner og roboter. Da kan du jobbe med de grunnleggende prinsippene for hvordan kommunikasjon med en datamaskin foregår. Disse ligger til grunn for programmeringsspråk, og kan utforskes gjennom ...
  • Gode væremåter hos den voksne

    04.05.2015 | Kapittel

    ...ansvar for følelsessamtalene, har interesse for og lyst til å jobbe med dette temaet på denne måten og med dette barnet. Den voksne må kjenne barnet og være innstilt på å ta på seg det ansvaret det innebærer ...
  • micro:bit undervisningsopplegg

    25.05.2022 | Kapittel

    ...oppgaver med micro:bit og Bit:bot i super:bit-oppdraget. I oppgavene brukes løkker, betingelser, variable, datatyper (heltall og tekst), str-funksjonen, microbit-modulene random, music og speech. Oppgave 1: ...
  • Måltid

    07.09.2022 | Kapittel

    ...tilrettelegger vi ved å gi dem en passende skje og en tallerken med høyere kant. Vi har toleranse for at barnet kan spise med fingrene, eksperimentere med skjea og «leke» med maten. Etter hvert får barnet bedre ...
  • Stokkteknikker

    09.08.2023 | Kapittel

    ...mobilitetsstokk. Disse brukes i ulike situasjoner. stokkteknikk Pendelteknikk Pendelteknikk er krevende, og enkelte vil aldri helt klare å perfeksjonere teknikken. Vi kan heller ikke uten videre forvente at ...
  • Undervisningsopplegg med omvendt undervisning

    20.04.2022 | Kapittel

    Bærekraft er tema for dette eksemplet på omvendt undervisning. Eksempelet kan brukes på alle trinn og tilpasses dine elever.   Bærekraft 1. På skolen - Aktivere forkunnskaper Bærekraft er et begrep som ...
  • Rørmetoden

    28.06.2022 | Kapittel

    ...afasilogoped-nettverk”. Det innebærer at vi, med ujevne mellomrom, møtes for å gi hverandre ”litt faglig påfyll og moralsk støtte” i vår ellers ”ensomme” logopedhverdag. Denne gangen jobbet vi med ”Rør-metoden” – formidlet ...
  • Opplæring i å tolke taktile illustrasjoner

    04.12.2023 | Kapittel

    ...flaten for å få oversikt bruke en hånd som referanse og den andre for å innhente informasjon veksle mellom å kjenne på små detaljer med fingertuppene og å skanne en større del med håndflatene lære å gjenkjenne ...
  • Støy fra uteområdet

    20.06.2016 | Kapittel

    Det er viktig å tenke plassering av slike rom i forhold til rom hvor det vil bli krevd konsentrasjon og oppmerksomhet. Elever med spesielle behov for et godt lydmiljø trenger også rett plassering av undervisningsrommet ...
  • Tekst i objektivet

    18.08.2022 | Kapittel

    ...digitalt. For å aktivere funksjonen går du inn i Innstillinger-appen, velger Generelt – Språk og område, og huker av for Tekst i objektivet. Når du åpner Kamera-appen vil det nå komme opp et skannesymbol ...