Viser 541–550 av 754 treff.
Å kunne utforske skriving selv
...forskjellen mellom tegning og skrift. Når barn er små peker vi ofte på bokstavliknende figurer når de tegner og skribler og kommenterer hvilke bokstaver det likner på. Etter hvert spør de oss «Hva står det ...Undervisning
...utfyllende planer slik at foresatte kan bidra. Sørg for tett skole-hjem-samarbeid. Bruk tegnspråk, norsk med tegnstøtte eller norsk avhengig av hva som er aktuelt for eleven. Ha blikkontakt med eleven. Gjør ...KAT-kassen
...tas i bruk i KAT-kassen er sosiale historier, gjerne kombinert med rollespill og video, samt tegneseriesamtaler. Disse metodene kan du lese mer om på sidene om «sosial fungering med nettbrett og mobil» på ...Om filmen Rom for mangfold
...fungerer han i dag som en helt vanlig elev i klassen ved Skarpengland skole i Vest-Agder. Hva kjennetegner de som lykkes? På filmen finner du også tematiserte intervju med Thomas Nordahl og Gidske Holck ...Word
...markørens posisjon til slutten av linja. Sett inn gradtegn og tegn for tysk dobbel s Sett inn grad-tegn: Alt+Ctrl+2, deretter mellomrom. Kontroller at tegnet 3568 vises på leselista. (I JAWS må du bruke Ins+3 ...1.5.2 Eksempel 2: Å bygge veien frem til lek når barnet har taktil skyhet
...gjelder å ta på noe eller bli tatt i hendene og det er vanskelig å få han til å godta bruk av taktile tegn. For å finne frem til minst 12 kvaliteter og mikrohandlinger som kan få han til å bli lenger med ...Hvis eleven skal lage en bok selv
...innholdet Barn med nedsatt syn vil kanskje ha behov for å bruke hele skjermen til å tegne eller skrive på. Tegningen eller teksten kan eventuelt forminskes når barnet er ferdig, men pass på at det fortsatt ...Lese taktilt
...du en leselist. Leselisten viser kun få tegn om gangen. Antall tegn avhenger av lengden på leselisten. En tekstlinje på skjermen vil som regel ha mange flere tegn enn det er plass til på leselisten. Da ...Skrivemetodikk – mot en grunnleggende ferdighet trinn 6-14
...ordprediksjon. som fysisk er ute av stand til å male eller tegne, kan illustrere historier med grafiske bilder som de lager, gjennom å velge og endre i et tegneprogram. som har lesevansker kan lese sin egen og klassekameraters ...Lesing og ADHD
ADHD er en nevrobiologisk utviklingsforstyrrelse, kjennetegnet ved et vedvarende mønster av uoppmerksomhet, hyperaktivitet og impulsivitet. Forstyrrelsen innebærer først og fremst økt uro og vansker med ...