Til hovedinnhold
Viser 1371–1380 av 3439 treff.
  • Uttrykk

    08.06.2016 | Artikkel

    Mål: Bruke uttrykk for å starte, opprettholde eller avlutte samhandling.  Fokusord Oi Takk Vær så snill Gratulerer Se Ha det! Unnskyld Hjelp Kult Huskelapp (PDF) Materiell Bøker: Utropsord (PDF) Oppgaver ...
  • slagkurs.no

    19.05.2022 | E-læring

    E-læringskurs om afasi og taleapraksi. I dette e-læringskurset kan du lære mer om: Hva er afasi? Hva er flytende afasi? Hva er ikke-flytende afasi? Hva er taleapraksi? Hva kan gjøre det lettere for deg med taleapraksi ...
  • Kartlegging hos hørselshemmede

    23.05.2023 | Artikkel

    Kartlegging av utvikling hos hørselshemmede barn og unge er en forutsetning for skolen å tilpasse opplæringen.  Kartlegging er en forutsetning for å imøtekomme målsettingen i kunnskapsløftet. Det er ikke ...
  • Flere språk – flere muligheter

    27.01.2016 | Bok/hefte

    ...tilrettelegging og flerspråklig læring. Boka gir en grundig oversikt over pedagogisk og spesialpedagogisk tilrettelegging ved flerspråklighet, språkvansker og utviklingshemming i barnehage og skole.   Tekst ...
  • – Hva gjør du om barnet er født med leppe-kjeve-ganespalte?

    08.03.2024 | Artikkel

    ...har lang erfaring og gir deg råd. – En leppe-kjeve-ganespalte (LKG) kan ha mange konsekvenser for barn som blir født med dette. I opplæringssammenheng er konsekvensene for tale, hørsel og psykososial utvikling ...
  • Kognitive funksjoner

    09.01.2017 | Artikkel

    ...har betydning for blant annet tenkning og kunnskapservervelse, kalles kognitive funksjoner. Kognitive funksjoner innebærer menneskets evne til sanseoppfattelse, oppmerksomhet, hukommelse og logiske evner ...
  • Eksekutive funksjoner (EF)

    25.11.2016 | Artikkel

    Eksekutive funksjoner (EF) er evnen til å samle og organisere informasjon, og regulere egen adferd for å nå sine langsiktige mål. Noen barn med hørselstap har dårligere eksekutive funksjoner (EF) enn normalt ...
  • Videregående skole

    28.05.2020 | Kapittel

    ...mindre med lese- og skriveinnlæring og mer med å lære seg å bruke kompenserende læringsressurser. God tilrettelegging handler derfor i stor grad om å hjelpe elevene med å bruke teknologi effektivt. Lærerens ...
  • Tverrfaglige utfordringer

    21.09.2023 | Seksjon

    Noen utfordringer oppstår på tvers av fag. Dette gjelder for eksempel elevens behov for ekstra tid eller behovet for synstolking. Noen elever kan også ha nytte av at visuelle framstillinger presenteres ...
  • Autisme

    09.06.2016 | Fagområde

    Autismespekterforstyrrelser (ASF) kan gi utfordringer i barnehagen, skolen og arbeidslivet. Det er viktig å sørge for god tilrettelegging, både faglig og sosialt. Funksjonsnivået blant de som har ASF varierer, det er ...