Viser 341–350 av 3357 treff.
Nevropedagogisk arbeid med elever behandlet for hjernesvulst
Artikkel om tidlige tiltak når en lærer skal møte en elev som kommer tilbake til skolen etter behandling for hjernesvulst. Temaer i artikkelen er: Elevens situasjon etter sykehusfasen - tilbake til skolen Nevropedagogisk ...Apper ved afasi – nettside for logopeder
Artikkelen omtaler nettsiden app.afasi.no, og gir nettsiden en kontekst. Nettsiden inneholder en oversikt over apper som kan være relevante for voksne med afasi (språkvansker som følge av en ervervet skade ...SAFO – Norsk Forbund for Utviklingshemmede (nfunorge.org)
SAFO – Foreningen Norges Døveforbund (fndb.no)
Digital undervisning for elever med særlige behov
Spesialpedagogiske tips og digitale ressurser til hjemmeundervisning hvis kommuner må stenge barnehager og skoler.Statement for the International Tactile Reading Conference©
...conference. The name of the conference is “Tactile Reading Conference”. Subtitle: “Braille and graphics for children and youth”, or “Braille and graphics”. Examples: The 1st Tactile Reading Conference was held ...Navigering, rydding og lagring for utskrift
I denne filmen viser vi hvordan du navigerer og gjør klart dokumentet for lagring og utskrift i punktskrift. Musescore kan konvertere til punktskriftnoter. På nåværende tidspunkt (Musescore 4.0) fungerer ...Når vil kompetansepakker og nettressurser foreligge?
Hvem har behov for lese- og skrivestøtte
Lesing og skriving er to grunnleggende ferdigheter i dagens samfunn. Mange strever med lesing og skriving. 2 av 10 elever har for lave ferdigheter i forhold til kravene samfunnet stiller. Videoblokk Stavekontroll ...Skoog - kube for musikk og sansing
Skoog er kubeformet, og muliggjør en taktil, sanselig opplevelse. Den kan gi fysisk erfaring med teknologi og være med på å utvikle nye ferdigheter. Skoog kobles trådløst til iPad eller via USB til Mac ved ...