Viser 381–390 av 3153 treff.
3.9 Tid og tidslinjer
...tegn-til-tale om å gjøre kommunikasjonen tilgjengelig og forståelig. Dette handler også om å tydeliggjøre om noe skal skje, om noe har skjedd, eller når det skal skje eller har skjedd. Dette kan vi gjøre ved å bruke ...3.12 Spørreord og setninger
Når vi stiller spørsmål med tegn viser vi dette ved å bruke spørreord og å heve øyenbrynene. Spørreord og setninger video Tegnspråktolket versjon nedtrekk Oppgave ...3.13 Tall og telling
...følger et system, akkurat slik tall i talespråk og skriftspråk gjør. Det er de samme håndformene som går igjen, men de vises på ulik måte. Se videoen for å lære hvordan dette fungerer. Telle med tegn video ...Kontrast og farger
Muligheter og begrensninger
Tolk gir tegnspråklige barn, unge og voksne mulighet til å delta på talespråklige arenaer. Med tolk kan tegnspråklige barn delta på for eksempel svømmetrening og andre fritidsaktiviteter. Vi har vært inne ...Tilgjengelighet og inkludering
...stor glede av mulighetene tolk gir til å delta på for eksempel turntrening, i familieselskap, på et foredrag osv. Vi skal likevel være klar over at deltakelse med tolk ikke er det samme som inkludering. Når ...Samarbeid og faste tolker
Som i mange andre situasjoner er godt samarbeid et bra utgangspunkt for å lykkes. Når du skal snakke med barn via tolk, er det en stor fordel at du har kunnskap om tolking. Hvordan du skal samarbeide med ...Skjerm og tekststørrelser
Menyinndeling for Skjerm og tekststørrelse. Velg "Neste" for å gå videre.Tastaturtrening og touchmetoden
For å bli effektiv med tekstproduksjon, så bør du lære å skrive uten å se på tastaturet (touchmetoden). Touchmetoden i kombinasjon med et eksternt tastatur, vil spare personer med nedsatt syn for mye energi ...Blokkprogrammering og tekstprogrammering
...kan være utfordrende å vite hvilke verktøy som vil passe til elever med redusert syn, og det er mye å velge mellom. For de aller yngste barna, gjerne fra barnehagen, er det vanligst med programmering av fysiske ...