Til hovedinnhold
Viser 591–600 av 3413 treff.
  • Samspill, lek og kommunikasjon

    08.02.2024 | Bok/hefte

    ...metodisk framstilling av korleis du som pedagog eller forelder, kan leggje til rette for å bruke alternativ og supplerande kommunikasjon i form av taleteknologi saman med små barn frå dei er ni månader gamle ...
  • Elever med AD/HD trenger lærere som kan skape oversikt og struktur i skolehverdagen

    15.06.2016 | Artikkel

    ...gir tips og råd om hvordan undervisningen kan struktureres for elever med AD/HD. "Jeg tror at lærerne i skolen, i mye større grad enn de selv er klar over, er i stand til å bedre skolehverdagen for elever ...
  • Synstap og berøring

    17.03.2017 | Veileder

    ...barn som har nedsatt syn. Berøring er den første formen for kommunikasjon mellom barn og foreldre. Berøringssansen har særlig stor betydning for barn med synsnedsettelse fordi mye av verden erfares via ...
  • Camilla og Latifa

    26.08.2016 | Bok/hefte

    Norge og er kristen. Latifa er fra Afganistan og er muslim. Camilla og Latifa er besteveninner. Les om de to jentene og deres vennskap og lær mer om kristendommen og islam. Boka er fint illustrert og den ...
  • JNCL og fysisk aktivitet

    04.11.2016 | Bok/hefte

    ...mye dokumentasjons- og forskningsarbeid når det gjelder den nevrodegenerative sykdommen NCL, og som opptrer i flere former. I Norge dominerer en juvenil form forkortet JNCL. Boka tar for seg en innføring ...
  • Tegnmyggen og knottene

    28.03.2017 | Konkret materiell

    TegnMyggen og knottene og appen Tegnmyggen til å lære tegn på en morsom måte. Spillesken inneholder dyrelotto, svarteper, memory, en tallinje og to temaplakater– alle med tegn fra norsk tegnspråk. For videoavspilling ...
  • Skolelydbok-registrering og pålogging

    29.08.2017 | Video

    Denne videoen viser hvordan du registrerer skolen som låner hos Statped skolelydbok, melder inn elever og hvordan du logger deg på.
  • Synstap, selvstimulering og stereotypier

    06.09.2017 | Veileder

    Tips og råd om selvstimulering og stereotyp atferd hos barn som er sterkt svaksynte eller født blinde. Tilrettelegging kan forebygge og redusere atferd som hindrer utvikling.  Stereotypier er ritualiserte ...
  • Fjernundervisning og personvern

    05.04.2020 | Kapittel

    ...norsk tegnspråk for elever som har et enkeltvedtak om tjenesten Deltidsopplæring for hørselshemmede grunnskoleelever, der foresatte samtykker til at Statped tilbyr dette  tegnspråkopplæring for foreldre som ...
  • Oppfølging og videreutvikling

    07.06.2023 | Kapittel

    ...kartlegging, valgt et egnet hjelpemiddel og en er kommet i gang med tiltakene, så vil det alltid være behov for å se på hvordan man kan videreutvikle personen sine kommunikative- og språklige ferdigheter. Teamarbeid ...