Viser 551–560 av 615 treff.
E-læring kompetanse i alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
...talespråk. Du vil få innsikt i hva alternativ og supplerende kommunikasjon er, samt hvordan du kan komme tidlig i gang med dette. Det gis opplæring i hva du kan observere og kartlegge, slik at du lettere kan velge ...Grunnskoletilbud
...hørselshemning Diamanten skole for elever med døvblindhet Diamanten skole for elever med døvblindhet (tidligere Skådalen skole for døvblindfødte) i regi av Statped er en grunnskole og videregående skole for elever ...Blokkprogrammering og tekstprogrammering
...brukes mest fra ungdomsskolen og oppover, men elever med blindhet har ofte behov for å lære dette tidligere da det er begrenset med alternativer. Programmering av robot passer til alle elever med synshemning ...Betydningen av å lære skriftspråk
...bør personene ha tilgang på alfabetet så tidlig som mulig. Fra bokstaver til lesing og skriving – alle nivåer har en verdi Evnen til å stave, selv på et tidlig nivå, gir personer med kommunikasjonsutfordringer ...Toleransevindu og affektregulering
...voksne rundt eleven lettere kan bli bevisst elevens signaler. Informasjonen kan brukes til å lage gode tiltak og tilpasninger for å kunne være i forkant, og kunne lage gode handlingsplaner hvis det er behov ...Laget rundt eleven
...stort ubehag ved å ha elever som utvikler alvorlig skolefravær. Skolene forteller om mange ulike tiltak som har vært forsøkt over tid, uten at eleven klarer å møte opp. PP-tjenestens rolle PP-tjenesten ...Kartlegging
...skolefraværet er viktig for å kunne sette inn gode tiltak. Skolefravær hos elever med nevroutviklingsforstyrrelser har alltid flere årsaker. For å treffe med riktige tiltak må man ha et helhetlig bilde av elevens ...Overgang mellom barnehage og skole
...positiv start allerede fra første skoledag. Overgangen må forberedes i god tid på forhånd. Gode tiltak Samarbeid mellom hjem, barnehage og skole bør etableres i god tid før barnet begynner på skolen.Milde hørselstap – er det så farlig? (tekstversjon)
...seg hvem som sier hva. Kanskje vurdere mindre grupper? Cliff: – Her var det mange gode forslag på tiltak. Olve og Kaja har også noen egne tips. Olve: – Spør meg om jeg har fått med meg det som har blitt ...Interessekartlegging – et viktig grunnlag for spesialpedagogisk tilrettelegging
...gjelder å bruke interesser som grunnlag for å sette læringsmål og utforme de spesialpedagogiske tiltakene. En god samtale er en samtale om det som interesserer oss. I den grad eleven har kognitive og ...