Til hovedinnhold
Viser 621–630 av 673 treff.
  • Matematikk

    04.08.2023 | Kapittel

    ...de jobber med antall, rom og form, for eksempel: Å kjenne til barns utvikling generelt og barns tidlige matematiske utvikling spesielt. Å kunne skape miljøer slik at barna kan utforske og oppdage matematikk ...
  • Flerspråklighet skaper ikke språkforstyrrelser

    04.08.2023 | Kapittel

    ...barn/elev har språkforstyrrelser eller bare har lite erfaring med andrespråket, spesielt dersom de er tidlig i andrespråksutviklingen. Språklig læring er avhengig av gode språklige erfaringer. Derfor er det ...
  • Blokkprogrammering og tekstprogrammering

    19.08.2021 | Kapittel

    ...brukes mest fra ungdomsskolen og oppover, men elever med blindhet har ofte behov for å lære dette tidligere da det er begrenset med alternativer. Programmering av robot passer til alle elever med synshemning ...
  • Betydningen av å lære skriftspråk

    07.06.2023 | Kapittel

    ...bør personene ha tilgang på alfabetet så tidlig som mulig. Fra bokstaver til lesing og skriving – alle nivåer har en verdi Evnen til å stave, selv på et tidlig nivå, gir personer med kommunikasjonsutfordringer ...
  • Toleransevindu og affektregulering

    15.06.2022 | Kapittel

    ...voksne rundt eleven lettere kan bli bevisst elevens signaler. Informasjonen kan brukes til å lage gode tiltak og tilpasninger for å kunne være i forkant, og kunne lage gode handlingsplaner hvis det er behov ...
  • Om kartlegging og tolkning

    28.08.2014

    Kartleggingen har til hensikt å fange opp barn som strever, for å komme raskt i gang med pedagogiske tiltak som kan hjelpe barnet. Det er ikke en utredning og heller ikke et diagnostisk verktøy.   Om Fokus ...
  • Overgang mellom barnehage og skole

    07.07.2020 | Kapittel

    ...positiv start allerede fra første skoledag. Overgangen må forberedes i god tid på forhånd.  Gode tiltak Samarbeid mellom hjem, barnehage og skole bør etableres i god tid før barnet begynner på skolen.
  • Milde hørselstap – er det så farlig? (tekstversjon)

    12.08.2019 | Artikkel

    ...seg hvem som sier hva. Kanskje vurdere mindre grupper? Cliff:  – Her var det mange gode forslag på tiltak. Olve og Kaja har også noen egne tips. Olve:  – Spør meg om jeg har fått med meg det som har blitt ...
  • Laget rundt eleven

    18.05.2021 | Kapittel

    ...stort ubehag ved å ha elever som utvikler alvorlig skolefravær. Skolene forteller om mange ulike tiltak som har vært forsøkt over tid, uten at eleven klarer å møte opp. PP-tjenestens rolle PP-tjenesten ...
  • Kartlegging

    08.06.2021 | Kapittel

    ...skolefraværet er viktig for å kunne sette inn gode tiltak. Skolefravær hos elever med nevroutviklingsforstyrrelser har alltid flere årsaker. For å treffe med riktige tiltak må man ha et helhetlig bilde av elevens ...