Viser 631–640 av 665 treff.
QR-koder
...e-postadresser eller kontaktinfo, vil du få noen instruksjoner på hva du skal gjøre. Liste over alle dine tidligere skanninger Synkronisere dine skanninger med flere enheter-Skann bilder av QR-koder fra kamerarullen ...Synshemning og lek
Barnet lærer best ved selv å være aktiv og gjøre konkrete erfaringer. Som i rollelek er barnas tidligere erfaringer viktige for å kunne delta i denne type lek. Før de skal konstruere sammen med andre barn ...Padlet
...tekst, bilder, videoer og lydklipp. Tavlene kan lagres så du eller elevene kan hente frem igjen tidligere innspill. Padlet Padlet kan brukes i alle fag og egner seg spesielt til aktivering av forkunnskaper ...Eksempler på ulike typer planer
...tilretteleggelser som noen få er avhengig av, men som er nyttige for alle. Dette er forebyggende tiltak for elever som lett kan miste konsentrasjonen, utagere eller bli engstelige ved uforutsigbare hendelser ...Stress
...ut hva som hendte forut og hvilke faktorer som bidro til å utløse atferden, før man går i gang med tiltak. Når tålegrensen er nådd, kan barnet/den unge reagere i form av angrep eller flukt, i fagterminologien ...Hva er tics?
...kan ha et problem med å forstå helheten, samt elev og foreldrenes behov for forståelse og hjelp til tiltak. Tics kommer og går og forandrer seg hele tiden I noen perioder kan man være lite plaget av tics ...Frilek
...hva de skal gjøre, og, til en viss grad, hvor de vil leke. At dere som er voksne, skal sette inn tiltak i frilek, kan kanskje virke rart, da dere kan oppfatte tilrettelegging av frilek som det samme som ...ILO og EILO
...pusten som anstrengt hele tiden i våken tilstand, og det er tungt å puste. Logopedisk rådgiving og tiltak I Statped veileder vi logopeder i Norge som jobber med personer med ILO og EILO. Logopedene bør ta ...micro:bit undervisningsopplegg
...say(str(faktor1) + "times" + str(faktor2)) Instruksjonen med speech er litt mer avansert enn den du brukt tidligere. Her vil vi at den syntetiske talen skal lese begge de to faktorene med ordet “times” i mellom.Arbeid med ord
...lesing og skriving. Sortere ord Nå jobber vi videre med at vi leser ordene vi har hatt fokus på tidligere. Lærer har skrevet ordene på kort, ordene leses høyt av lærer, leses i kor av lærer og elev, og ...