Viser 91–100 av 907 treff.
Syn og fysisk tilrettelegging i barnehagen
...ute og inne. Det skal være lett å orientere seg i barnehagen. Da er det tryggere å bevege seg når tempoet er høyt. Her er noen tips til hva barnehagen kan gjøre. Belysning Finn fram til en belysning som ...Alternativ og supplerende kommunikasjon i barnehagen
...supplerende kommunikasjon (ASK) er opplæring i bruk av ASK sentralt. I Rammeplan for barnehagen står det at «Barnehagen skal fremme kommunikasjon og språk», og «være bevisst på at kommunikasjon og språk ...Tidlig skriftspråkstimulering – Emergent Literacy
...har oppdaget eller begynt å utforske skriftspråket, og de som er litt på vei. Det er for barn i barnehagealder, for elever og voksne som av en eller annen grunn er på dette trinnet i skriftspråkutviklingen ...Tidlig identifikasjon av dysleksi
...nytte eleven har av ekstra tiltak som settes inn. Tegn på at et barn har en særskilt risiko for utvikling av dysleksi kan imidlertid oppdages allerede i førskolealder og tidlig i første trinn. Da må lærere ...Tilrettelegging og tiltak
...råd eller tiltak for hvordan endringen skal skje. Det er helt nødvendig å se på hvert barn for seg og vurdere hvilke tiltak som kan være gode for akkurat dette barnet. Jo mer krevende tiltakene er, jo mer ...Grunnlag for tiltak
Kunnskapsgrunnlaget, utfordringer og tiltak
Lesing og hørselshemmede barn i barnehagen
...gjøres i barnehagen. Det å lese tekst skjer ikke som en naturlig del av utviklingen, slik som det å lære å gå eller det å tilegne seg språk. Lesing må undervises i for å læres. Det er i barnehagen denne utviklingen ...Tilbake til barnehage og skule etter erverva hjerneskade
Overgang mellom barnehage og skole ved løpsk tale