Viser 111–120 av 1020 treff.
Kriser og sorg i barnehagen (Udir)
Hørselshemmede og hørende barn i barnehagen
Artikkel som diskuterer hvordan rammer for barnehagens virksomhet påvirker samhandling. I Norge i dag går de fleste barn som er hørselshemmet, i sin nærbarnehage sammen med hørende barn. For å kunne skape ...Lesing og hørselshemmede barn i barnehagen
...gjøres i barnehagen. Det å lese tekst skjer ikke som en naturlig del av utviklingen, slik som det å lære å gå eller det å tilegne seg språk. Lesing må undervises i for å læres. Det er i barnehagen denne utviklingen ...Påbygg - Tegnspråk for personale i skole og barnehage
Tegnspråk for personale i skole og barnehage Trinn 1-3
Tilbake til barnehage og skule etter erverva hjerneskade
Oppdagerkompetanse, overgang mellom barnehage og skole og forebygging av skolefravær
...illustrere kompetanse pedagoger i barnehager og skoler bør ha for tidlig å kunne identifisere sårbarhet og utviklingsmessige forsinkelser som er i behov av tiltak jfr. tidlig innsats. Denne teksten handler om ...Inkluderende praksis – gode erfaringer fra barnehage, skole og fritid
Overgang mellom barnehage og skole ved løpsk tale
Matematikkvansker-teori og tiltak
Veilederen beskriver en modell for utredning og tiltak om matematikkvansker og hvordan arbeidet i hjelpeapparatet kan organiseres. Denne veilederen skal bidra til å videreutvikle utrednings- og tiltakskompetansen ...