Viser 121–130 av 914 treff.
Tilrettelegging i barnehagen for barn med kombinerte sansetap
Barn med kombinerte syns- og hørselstap eller døvblindhet skal kunne delta i barnehagehverdagen på lik linje med andre barn. God planlegging og tilrettelegging, med utgangspunkt i kunnskap og kompetanse ...I barnehagen
Det er eit stort mangfald i norske barnehagar. Barn kan delta i fellesskapen på ulike måtar. Mangfald blir ofte sett på som noko positivt, og som ein verdi som skal gi utviklingsrom for alle barna. Å inkludera ...Teknisk tilrettelegging i barnehagen for barn med nedsatt hørsel
...mange timer i barnehagen hver dag. Det er derfor viktig at barnehagen er kjent med den teknologien som barnet bruker og har rutiner for å følge opp bruken av høreapparat eller CI. I tidlig alder er det ...Autisme og tiltak i opplæring
...mer krevende å konsentrere seg om å jobbe når det er mange syns- og lydinntrykk i rommet. Aktuelle tiltak kan være: Ha en arbeidsplass som er noe skjermet for synsinntrykk. Klasserommet kan for eksempel ...Behov for logopedtiltak på hjemsted
Tiltak for å redusere bakgrunnsstøy
Tiltak og oppfølging av stemmevansker
Logopeden vurderer ulike tiltak på bakgrunn av utredningen og ut fra individuelle behov og mål. Direkte tiltak er øvelser som kan bidra til bedre pust, støtte og en mer avspent og fleksibel strupemuskulatur ...Tiltak for elever med skolefravær
Fraværet har som oftest flere årsaker og har utviklet seg over tid. Å forstå vanskene og sette inn tiltak som passer for den enkelte elev, er avgjørende for å hjelpe eleven tilbake til skolen. Laget rundt ...Tiltak og strategier i skolen
Tiltak for å redusere bakgrunnsstøy