Til hovedinnhold
Viser 331–340 av 1001 treff.
  • Overgang og skolestart for barn med spesialpedagogiske behov

    01.03.2016 | Artikkel

    ...samarbeid om overgang for barn med spesialpedagogiske behov.  Samarbeid og kunnskapsoverføring mellom barnehage og skole er nødvendig for et godt læringsutbytte og en trygg hverdag både for barn og foreldre.
  • Nevroutviklingsforstyrrelser

    10.06.2021 | Artikkel

    Nevroutviklingsforstyrrelser er tilstander der nevrologisk og psykologisk utvikling er forsinket eller avvikende fra tidlig barndom. De vanligste nevroutviklingsforstyrrelsene er ADHD, Tourettes syndrom og autismespekterforstyrrelser ...
  • Ervervet hjerneskade

    07.11.2022 | Fagområde

    Hos personer med en ervervet hjerneskade har hjernen tidligere hatt en normal utvikling og vært frisk. Hvilken type ervervet hjerneskade personen er påført, har mye å si for videre rehabilitering, læring ...
  • Gjennomgang av fagområdet hørsel i Statped

    27.10.2017 | Artikkel

    ...fagområde hørsel og innen tegnspråk. Undersøkelsen har omfattet Statpeds tjenester til barn og unge i barnehage og grunnskole med hørselstap. Resultatene som presenteres i rapporten, bygger på data hentet fra ...
  • Programmering for barn med særskilte behov

    17.08.2021 | Tema

    ...finner du en innføring i hva programmering er, hvordan du kan jobbe med programmering i skole og barnehage og nyttige tips til tilrettelegging.  
  • Digital undervisning for elever med særlige behov

    20.03.2020 | Tema

    Spesialpedagogiske tips og digitale ressurser til hjemmeundervisning hvis kommuner må stenge barnehager og skoler.
  • Om kartlegging og tolkning

    28.08.2014

    Kartleggingsverktøyet i denne ressursen er ikke en «screening» som gjennomføres på alle barn i barnehagen. Det er et kartleggingsverktøy du kan benytte overfor barn du har en uttalt bekymring for. Det ...
  • Barn og elever med ADHD

    15.06.2022 | Artikkel

    Barn og elever med ADHD er avhengige av gode relasjoner og tilrettelegging i barnehagen og skolen.   
  • Selvstendighet og skolestart

    13.09.2022 | Kapittel

    ...barn. I Rammeplan (2017) står det at barnehagen i samarbeid med foreldre og skolen skal legge til rette for at barna kan få en trygg og god overgang fra barnehage til skole og eventuelt skolefritidsordning ...
  • Kan blinde barn lære å leke med seende jevnaldrende

    19.02.2019 | Kapittel

    ...barn leker og får erfaringer med lek sammen med jevnaldrende i trygge rammer.  I samarbeid med barnehagen har vi erfart at lekemetoden gir et godt grunnlag for å lykkes med inkludering. Det viser seg at ...