Til hovedinnhold
Viser 651–660 av 1021 treff.
  • Skravlebøtter og dagdrømmere

    06.06.2016 | Bok/hefte

    ...positiv effekt Rapporten viser til noen iverksatte tiltak som resultater av utredningen, bl.a. ulike medisinske, pedagogiske og familierettede tiltak, samt tiltak rettet direkte til jenta. Alle de 10 jentene ...
  • – Meiningsfull utdanning

    12.03.2024 | Artikkel

    Nokre går inn i jobb i PP-tenesta, medan andre bruker utdanninga i jobb som spesialpedagog eller barnehagelærar. Stundom startar dei eigen privat praksis, forklarar ho. Samarbeidet mellom NTNU og Statped meiner ...
  • Sosiale historier som metode

    27.01.2016 | Bok/hefte

    Metoden krever få ressurser, og er enkel å bruke. Bokens målgruppe er spesialpedagoger, lærere, barnehagelærere, psykologer og miljøarbeidere. Foreldre/foresatte vil også kunne ha glede av boken.  
  • Multifunksjonshemming – livsutfoldelse og læring

    30.03.2016 | Bok/hefte

    ...handlingskompetanse nærpersonene har og hvilke ideologiske strømninger, økonomiske ressurser og barnehage- skole- eller tjenestemodeller som gjøres gjeldende.  Forfatterne gir både et teoretisk og filosofisk ...
  • Innsikt

    14.01.2020 | Nettressurs

    "Innsikt" er ei nettside for alle som i hjem, barnehage, skole, fritid eller arbeid møter barn, unge og voksne med svekket syn eller blindhet. Målsettingen er å presentere informasjon om – og konsekvenser ...
  • Tilgang til informasjon

    11.05.2023 | Kapittel

    ...i arbeidslivet Hjelpemidler Lese- og sekretærhjelp Tolk- og ledsager Les om tilrettelegging i: barnehage og skole arbeid og utdanning ...
  • Snakk med barna

    25.04.2023 | Kapittel

    ...samtalemateriellet «Tolking, hva er det?" sammen med barna. Der møter dere Krølle som er 4 år, og går i en barnehage der de snakker både tegnspråk og norsk. Krølle har noen erfaringer med tolk og det er mye han lurer ...
  • Samarbeid og faste tolker

    17.02.2022 | Kapittel

    ...tolket samhandling, og hvordan de kan være en støtte for barna. I neste modul retter vi blikket mot barnehage og opplæring. Vi skal se noen eksempler på situasjoner med tolk og reflektere rundt hva som skjer ...
  • Hvem har særlig behov for struktur og forutsigbarhet?

    22.10.2019 | Kapittel

    ...grunner til at barn har behov for særlig tilrettelegging for en strukturert og forutsigbar hverdag i barnehage og skole. Det dreier seg spesielt om barn og unge med: eksekutive vansker på grunn av konstitusjonelle ...
  • Eskil prater med hendene

    22.06.2016 | Publikasjon

    ...læringsressursen"Mine tegn: Skolestart". Introduksjon Intro - Eskil prater med hendene Overgang barnehage - skole For å sikre kontinuitet og forutsigbarhet begynte planleggingen halvannet år før Eskils ...