Til hovedinnhold
Viser 911–920 av 993 treff.
  • Eksempler på å forberede seg med video og bilde

    23.10.2019 | Kapittel

    ...redigeringsprogram hvis du har behov for å redigere. Aktuelt innhold i forberedelsesfilm: Inne på barnehagen/skolen Uteområde Klasserom Plassering i omgivelsene. Eksempel pult, hylle og knagg Ved langtids ...
  • Barns forståelse

    10.11.2021 | Kapittel

    2016) baserer seg på studier av hørende, minoritetsspråklige barn som kommuniserer via tolk i barnehagen. Mye av det som berøres i rapporten samsvarer med erfaringene til de tegnspråktolkene og pedagogene ...
  • Rollelek

    30.01.2018 | Kapittel

    ...gjennomskue, og som barna trenger hjelp til å forstå er spontan og uforutsigbar  Rammeplan for barnehagen Om barnet har særinteresser, kan lek som bygger på disse interessene, øke sjansen for at barnet ...
  • Drivkraft hos blinde barn

    19.02.2019 | Kapittel

    ...utvikle seg til en sosial funksjonshemming. For å hindre det må barnet være aktivt deltakende i alle barnehagens aktiviteter. En må ikke påpeke blindismene overfor barnet, men avlede og unngå venting.
  • Deltakelsesfokusert IOP-mal tilpasset elever med omfattende og kombinerte lærevansker

    28.11.2016 | Veileder

    ...egenomsorg Med noen tilpasninger kan IOP-en også brukes som individuell utviklingsplan (IUP) i barnehager. Knut Slåtta Statped, 2018 ...
  • CVI og ruteopplæring

    14.08.2023 | Kapittel

    ...eksempel at vi klarer å se for oss hvor en vei ender ut ifra at vi har gått en rute i nærheten tidligere. Dette er ofte utfordrende for barn og elver med CVI. Derfor kan de i større grad ha behov for mange ...
  • Grunnskoletilbud

    18.12.2023 | Kapittel

    ...hørselshemning Diamanten skole for elever med døvblindhet Diamanten skole for elever med døvblindhet (tidligere Skådalen skole for døvblindfødte) i regi av Statped er en grunnskole og videregående skole for elever ...
  • Flerspråklighet skaper ikke språkforstyrrelser

    04.08.2023 | Kapittel

    ...barn/elev har språkforstyrrelser eller bare har lite erfaring med andrespråket, spesielt dersom de er tidlig i andrespråksutviklingen. Språklig læring er avhengig av gode språklige erfaringer. Derfor er det ...
  • IVAS Digital

    27.01.2016 | Kartleggingsmateriell

    ...inspirasjon og hente ut spørsmål du ønsker utdypet. Unni Andersen og Ellen Kleven IVAS har tidligere vært utgitt av Statped (2009, 2012 og 2015). IVAS 2022 er revidert og utgitt av SPISS.
  • Hvordan tilrettelegge?

    22.10.2019 | Kapittel

    ...rammer og støtte styrker vi muligheten for at barna kan delta selvstendig i undervisningen og i barnehagen, med overskudd til å konsentrere seg om det faglige innholdet og det sosiale samspillet. Det blir ...