Viser 921–930 av 1020 treff.
Hørselstap
...nettsider. I opplæringssituasjonen kan nedsatt hørsel være en utfordring. Informasjon om tilretteleggingstiltak for barn med hørselstap som tar sikte på å sikre god kommunikasjon og deltakelse finner du ...Hvorfor følger han ikke med på det jeg sier?
...har språkforstyrrelse (2016). Sameksistensen kan påvirke både hvordan vansken opptrer og respons på tiltak, men det er uklart hvilken relasjon det er mellom språkforstyrrelsen og oppmerksomhetsvansken. For ...Hvorfor kan ikke jeg få bruke hodet? Rapport om eksamen, obligatoriske prøver og vurdering for elever med behov for ASK
...rettigheter og muligheter, for mer kompetanse om ASK, læring og utvikling. Når det gjelder løsninger og tiltak knyttet til eksamen, peker rapporten på nødvendigheten av å endre forskriften til opplæringsloven ...1.4 Hva skal vi se etter?
...oppdager at barnet har utfordringer innenfor et eller flere av Obs! -områdene, kan vi legge inn konkrete tiltak her-og-nå, og bruke erfaringene vi gjør oss i neste omgang. Væremåten vår er viktig. Er vi til stede ...Funksjonelle stemmevansker
...lage lyd. Det er gjerne personer i stemmekrevende yrker som får stemmetretthet, som lærere, barnehagelærere, sangere og skuespillere. En person med stemmetretthet får en unaturlig sliten stemme overfor ...Ressurser på Statped.no
Innsikt "Innsikt" er ei nettside for alle som i hjem, barnehage, skole, fritid eller arbeid møter informasjon om – og konsekvenser av – synstap. Opplæringslov og Veiledere Statped Informasjon og rett til ...Av- og påkledning
Under av- og påkledning får barnet mange ulike erfaringer. Start tidlig med å øke kroppsbevissthet og ha små forventninger. Dette kan gjøres ved å benevne barnets kroppsdeler når de berøres og fortell ...Hvordan gjør vi det i hverdagen?
En metode som passer for en person, fungerer ikke nødvendigvis for en annen. Men som beskrevet tidligere er betingelsene for læring ulik. Eksempel på aktivitet ...Tolk i familien
...være avhengig av foreldre, søsken eller andre som kan bistå med å tolke. Vi har vært inne på det i tidligere moduler, direkte kommunikasjon er alltid det beste. Det er ikke slik at man må kommunisere via tolk ...Tilpassing og tilgang til litteratur
...har behov for. For barn som er blinde og sterkt svaksynte kan det være lurt å introdusere lydbøker tidlig. Målet er å øve opp lytteferdighetene. Mange vil senere, når de går på skole, ha stor nytte av skolelydbøker ...