Til hovedinnhold
Viser 1–10 av 3089 treff.
  • Tiltak – tidlig innsats i barnehagen

    28.08.2014 | Seksjon

    Tiltak for barn i barnehage med konsentrasjons- og oppmerksomhetsvansker, høyt aktivitetsnivå og manglende impulskontroll. De kan også ha vansker med sosialt samspill, språk og kommunikasjon. Les mer om ...
  • Om tidleg innsats i barnehagen og tiltak på skulen

    16.11.2017 | Artikkel

    Tidleg innsats i barnehagen og tiltak på skulen handlar om å gi hjelp så tidleg som mogleg i livet til eit menneske, anten vanskane oppstår i førskulealder eller seinare i livet. Tidleg innsats i barnehagen ...
  • Flerspråklighet, tidlig innsats i barnehagen og tiltak på skolen

    02.09.2022 | Artikkel

    Flerspråklige barn og ungdom kan, med tidlig innsats i barnehagen og tiltak på skolen, delta i meningsfulle læringsaktiviteter fra den dagen de starter i barnehage/skole.  For de som ikke behersker opplæringsspråket ...
  • Tidlig innsats i barnehagen

    10.02.2021

  • Tidlig innsats

    24.06.2016 | Tema

    Tidlig innsats i barnehagen handler om å hjelpe et barn så tidlig som mulig, inkludere barnet i meningsfulle fellesskap og legge grunnlag for tiltak på skolen. 
  • Tidlig identifisering og innsats for flerspråklige barn i barnehagen

    12.03.2019 | Bok/hefte

    Rapport fra prosjekt i Frogn kommune som har hatt et ønske om felles rutiner og god pedagogikk ved oppstart i barnehagene for barn med flerspråklig bakgrunn og som har søkt Statped om hjelp til et utviklingsprosjekt ...
  • Tidlig innsats i førskolealder

    14.06.2021

  • Stamming i barnehagealder

    11.03.2022 | Artikkel

  • Tiltak i barnehagen for barn med nedsatt hørsel

    14.06.2016 | Seksjon

    Språklig utvikling er viktig i førskolealder. For små barn er hørselen viktigst for å utvikle lytteferdighet og talespråk. Legg til rette for god tilgang til språk som skal omgi barn. Det gjelder både ...
  • Fokus på tidlig innsats

    13.12.2016 | Tema

    Kartleggingsverktøy, introduserende tekster, refleksjoner og forslag til tilrettelegging i barnehager for barn fra 3 til 6 år  med konsentrasjons- og oppmerksomhetsvansker.