Til hovedinnhold
Viser 41–50 av 3052 treff.
  • Tiltak i grunnskolen for elever med nedsatt hørsel

    14.06.2016 | Seksjon

    ...inkludering gjennom språklig, sosial, teknisk og fysisk tilrettelegging.  Les mer om hvordan tilrettelegge i skolen ...
  • Tolk i barnehage og opplæring

    07.06.2023 | Kapittel

    ...tegnspråklig kommunikasjon. Barnehager skal legge til rette for tegnspråklig kommunikasjon med barn som har nedsatt hørsel, og som har tegnspråk som er av sine språk. Ansatte i barnehagen må ha god tegnspråkkompetanse ...
  • Tegnspråkopplæring i barnehage og grunnskole

    16.02.2021 | Bok/hefte

    ...kartlegging av tegnspråkopplæring i barnehage og grunnskole. I 2019 publiserte Statped en rapport fra et kartleggingsarbeid vedrørende tegnspråkopplæring i norske barnehager og grunnskoler. Kartleggingen viste ...
  • Tiltak i videregående skole for elever med nedsatt hørsel

    14.06.2016 | Seksjon

    Det er ulike måter å tilrettelegge for elever med nedsatt hørsel i videregående opplæring. For noen elever er tegnspråk aktuelt. Noen skoler er særlig tilrettelagt for elever med hørselstap. 
  • Hva er stamming? Sett i relasjon til tidlig stammeforløp

    29.03.2016 | Artikkel

    Artikkelen tar for seg temaer som har betydning i opplysningsarbeid om stamming hos førskolebarn, både for logopeder og barnas nærpersoner. Forskning og utvikling På mange måter kan det virke unødvendig ...
  • Fokus på tidlig innsats

    06.06.2016 | Nettressurs

    Nettbasert læringsressurs om tidlig intervensjon i barnehagen overfor barn fra 3 til 6 år med konsentrasjons- og oppmerksomhetsvansker.  Video Fokus «Fokus på tidlig innsats» er sammensatt av et kartleggingsverktøy ...
  • Hørselshemmede og hørende barn i barnehagen

    13.12.2016 | Artikkel

    Artikkel som diskuterer hvordan rammer for barnehagens virksomhet påvirker samhandling.  I Norge i dag går de fleste barn som er hørselshemmet, i sin nærbarnehage sammen med hørende barn. For å kunne skape ...
  • Lesing og hørselshemmede barn i barnehagen

    02.04.2018 | Artikkel

    Når et barn lærer å lese, bygges det videre på den utvikling og læring som har funnet sted i barnets seks første leveår.  Den sansing og kognisjon som barnet har gjort, er grunnlaget for den forståelsen ...
  • Barnehagelærere

    21.01.2021

  • Inkluderende fellesskap i barnehagen krever nytenkning

    26.06.2019 | Artikkel

    Barnehagen skal det være et inkluderende fellesskap for alle barn. Dette krever nytenkning og kunnskapsutvikling både i utdanningssystemet og på forskningsfeltet. Høsten 2019 kommer en viktig stortingsmelding: ...