Til hovedinnhold
Viser 191–200 av 804 treff.
  • RI-5 (Risiko Indeks 5)

    04.03.2016 | Kartleggingsmateriell

    ...observasjon av barn med mulige språkvansker. RI-5 er et hjelpemiddel for å finne risiko for dysleksi i tidlig alder.   Loga RI-5 birra davvisámegillii. Lågå RI-5 birra julevsábmáj. Lohkh RI-5 bïjre åarjelsaemien ...
  • God skolestart for barn med nedsett høyrsel

    06.06.2023 | Tema

    ...barna sine. Informasjon og innspel til foreldre om kva som er viktig å tenke på i overgangen mellom barnehage og skole. Ressursen er nyttig for alle som møter barn med nedsett høyrsel.
  • Tallstart

    01.12.2020 | Kartleggingsmateriell

    Tallstart er et screeningsverktøy som kan brukes i barnehage eller i løpet av høsten i første klasse for å sjekke om barn har kjennskap til grunnbegrepene for tallforståelse. Loga Lohkovuolgga birra davvisámegillii ...
  • Planlegging og samarbeid

    28.09.2023 | Kapittel

    ...skolen sin administrasjon.  Sjå tidsplan for korleis overgangsprosessen kan sjå ut Rammeplan Start tidleg Det er ein rekke faktorar som kan påverke om eit barn får eit tilfredsstillande opplæringstilbod ...
  • Utvikle skriveferdigheter

    16.06.2016 | Artikkel

    ...hørselsnedsettelse skal utvikle skriveferdigheter: elevens grad av, og type hørselshemming om barnet har fått tidlig, positiv erfaring med lesing og skriving om barnet har selvtillit og gode kommunikasjonsferdigheter ...
  • Tolkning

    28.08.2014

    ...ikke gir et bilde av. Svarer ikke på hvorfor barnet strever Hvorfor barnet eventuelt strever i barnehagen, kan dette verktøyet heller ikke gi svar på. Barnet kan streve som et resultat av både nevrobiologiske ...
  • Planlegging av skolestart

    23.06.2016 | Artikkel

    ...vurdering avdekker om det er behov for tale og lytte­trening og/eller tegnspråkopplæring etter § 2-6, i barnehage og skole. Vurdere kommunens tilgjengelige hørselsfaglige kompetanse og tegnspråkkompetanse. Rekruttering ...
  • Hvem har kunnskap?

    21.08.2017 | Kapittel

    ...og stimuli på ulike arenaer. Man opplever andre ting i hjemmet og på familiearenaer enn i skole/barnehage, i avlastningsbolig, på fritidsaktiviteter, med støttekontakt, fysioterapeut eller andre. Det kan ...
  • ALLE MED - observasjonsmateriell

    17.01.2017 | Kartleggingsmateriell

    ...mestrer. ALLE MED er: utarbeidet med utgangspunkt i barnehagenes praksis og erfaringer. et observasjonsmateriell som er tenkt brukt på alle barn i barnehagen. et visuelt, lettfattelig observasjonsskjema der ...
  • The Second Language Learners Plus Intervention (SL+)

    03.04.2020 | Artikkel

    ...ordforråd og samtidig øke barnehagepersonalets kompetanse om hvordan de kan styrke ordforrådet til barnehagebarn med en minoritetsspråklig bakgrunn, i en norsk barnehagekontekst. Språktiltaket vil bygge ...