Til hovedinnhold
Viser 231–240 av 804 treff.
  • Nedsatt hørsel og minoritetsbakgrunn

    01.07.2016 | Artikkel

    ...avhengig av hvorvidt de kan gjøre seg nytte av språklyder eller ikke. Døve med innvandrerbakgrunn i barnehage og skole Døve barn i Norge har som regel norsk tegnspråk (NTS) som sitt første- eller andrespråk ...
  • Webinar i opptak

    04.08.2023 | Kapittel

    Webinar om DDI for barnehage og PP-tjenesten Webinar om DDI for barnehage og PP-tjenesten   Webinar om DDI for skole og PP-tjenesten  Webinar om DDI for skole og PP-tjenesten   Webinar om DDI for beslutningstakere ...
  • Ulike måter å lese på

    02.04.2018 | Artikkel

    ...førskolen (Routman, 2003). Barna trenger å bade i litteratur og må leses for daglig – hjemme og på barnehagen. Denne erfaringen styrker språk- og begrepsinnlæring og tekstkunnskap. Den gir rammen for læring ...
  • Stemmevansker hos barn

    03.03.2023 | Kapittel

    ...overbelastning av stemmen. Heshet rammer ofte utadvendte og aktive barn som prater mye. Barn som er svært for tidlig født og barn som har vært intubert, har større risiko for å utvikle langvarige stemmevansker dersom ...
  • Synstap før skolealder

    26.05.2023 | Artikkel

    ...begynner i barnehagen rundt ett-årsalder. Det gjelder også for sterkt synshemmede barn. Personalet har en viktig rolle i å skape gode og trygge rammer. Les mer om oppstart og overgangen til barnehage. Nærhet ...
  • Teknisk tilrettelegging

    17.01.2024 | Kapittel

    ...mange timer i barnehagen hver dag. Det er derfor viktig at barnehagen er kjent med den teknologien som barnet bruker og har rutiner for å følge opp bruken av høreapparat eller CI.   I tidlig alder er det ...
  • Vise vei

    17.02.2022 | Kapittel

    ...barnet. Men de understreket også at de måtte være til stede. Johannes hadde sett og prøvd tolking i barnehagen, sammen med pedagog som også er døv. Det kan være en trygghet for alle parter om tegnspråklige ...
  • Den inkluderende samlingsstunden

    07.03.2024 | Artikkel

    ...tilrettelegging for barn med multifunksjonshemming og kombinerte sansetap og døvblindhet.   Målgruppe: Barnehagepersonale, men kan også være nyttig for alle som jobber med barn med multifunksjonshemming og kombinerte ...
  • Tiltak og tilrettelegging for elever med utviklingshemming

    07.02.2023 | Artikkel

    De fleste barnehager og skoler vil over tid møte barn og elever med utviklingshemming. Den relativt høye forekomsten av utviklingshemming medfører at alle kommuner må ha kompetanse om tiltak og tilrettelegging ...
  • Nedsatt høyrsel og inkludering

    13.07.2016 | Artikkel

    Tiltak for lærarar som skal inkludere barn og elevar med høyrselstap i barnehagar og skular. Tips for å inkludere barn og elevar med høyrselstap ...