Viser 331–340 av 822 treff.
Det offentlige må ta et krafttak for norsk tegnspråk
...familier som ikke snakker tegnspråk. Mange barn og ungdommer opplever dessuten å være den eneste i barnehagen eller på skolen som snakker tegnspråk. Da er det det særlig viktig at det offentlige sikrer tilgangen ...Hvordan kan blinde barn delta i lek med seende jevnaldrende
...bidrag til livsglede (Ytterhus, 2000). Pedagogen må benytte de uformelle muligheter som livet i barnehagen gir til å få i gang lek og samhandling og spontant få det blinde barnet inn i leken som lekes.Hva er primær progressiv afasi (PPA) – og hva har det å si for oss logopeder?
...kommunikasjonsfunksjonen for personer med PPA, men ulike varianter av PPA krever ulike tiltak. Riktig diagnose tidlig er derfor viktig. Slike vansker krever omfattende kartlegging av språklig og kognitiv prosessering ...1.9 Oppsummering
I denne modulen har du: Tilegnet deg kompetanse om hvordan tilrettelegge samlingsstund i egen barnehage ved å formidle innholdet i samlingen med fokus på kroppsnær interaksjon. Blitt bevisst på at de ...Interaktive tavler som inkluderingsverktøy
...og teknologi er eit sentralt mål i prosjektet «Vi sprenger grenser». Bruken av Pegasus i Skogen barnehage på Askøy har vore ein del av dette. Utprøving av teknologi er et sentralt mål i prosjektet «Vi ...Overganger
Barn med multifunksjonshemming krever mye tilrettelegging og kompetanse rundt seg i overgangen fra barnehage til skole. Derfor må alle involverte tilrettelegge for en god skolestart. Overgangen til skolen ...Samtalemateriell for barn
Her møter dere Trude og Krølle, som undrer seg over både språk og tolking. Krølle er 4 år, og går i en barnehage der de av og til har tolk. Han har mange spørsmål om tolking, som han synes barn og voksne skal ...Tilleggsvansker
...tilrettelegging ettersom de innvirker på barnets fungering og dagsform. I noen tilfeller må skole eller barnehage ta initiativ til undersøkelser for å klargjøre om tilleggsvansker finnes.Hørselstap i grunnskolealder
Langsiktige målsetninger Gode overganger ved skifte av skole og lærere Planlegging av overgang mellom barnehage og skole for barn med hørselstap ...Hørsel og fysisk tilrettelegging
...hørselshemmet har for fysisk, teknisk og pedagogisk tilrettelegging i hverdagen, med hovedfokus på barnehage og skole. Det er i utgangspunktet tenkt at modulene henger sammen og sees i kronologisk rekkefølge ...