Viser 421–430 av 824 treff.
Autisme og pedagogikk
...metodiske ideer og evidensbaserte metoder/praksiser. Autisme og pedagogikk henvender seg til barnehagelærere, lærere, spesialpedagoger, logopeder og andre fagfolk som møter barn med autisme/ASF i sitt arbeid ...Hvem gjør hva? – på ASK-området
Dette er en veileder for deg som er ansatt i barnehage eller skole/voksenopplæring, og som har- eller skal ha ansvar for personer med behov for ASK. Personer med behov for ASK har lite eller ingen talespråk ...Slik følger du Statpedkonferansen
kun en kort registrering når du klikker deg inn på webinarlenken. Målgruppe: Pedagogisk personale i skole og barnehage, PP-tjeneste, universitet- og høgskolesektor, spesialisthelsetjeneste og kommunal helse- og omsorgstjeneste ...Opplæring av tospråklige barn
...være mest effektivt. Det kalles morsmålsaktiviserende læring. God tilrettelegging fra foreldre, barnehage og skole vil hjelpe barnet å kjenne igjen språklige elementer og kunnskaper på tvers av språkene ...Tolk i ulike situasjoner
...hvordan de andre responderer på det som blir sagt. Slik som denne illustrasjonen viser. I både barnehage og skole kan samtalen i seg selv være en aktivitet, der barna får utfolde seg og der tema for samtalen ...Psykososial utvikling hos førskolebarn med høreapparater
...moderate hørselstap. Barn med hørselstap er i risiko for forsinket utvikling på flere områder. Formål Tidlig diagnostisering og oppfølging har bidratt til bedre utviklingsbetingelser, men vi vet ikke like mye ...Forutsetninger for utbytte av taktile illustrasjoner
Elevens utbytte av taktile illustrasjoner avhenger av tidligere erfaringer. Om eleven er født blind, har hatt syn tidligere eller har restsyn, er av stor betydning. Utbyttet avhenger også av om eleven ...Planarbeid for oppfølging av alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
...foreldre/foresatte/verge til han/hun som bruker ASK andre privatpersoner som er viktige i hans/hennes liv barnehage; barnehagelærer, spesialpedagog, fagarbeider/assistent, styrer/daglig leder PPT logoped skole; lærer, lærerassistent ...Selvstendighet og skolestart
...barn. I Rammeplan (2017) står det at barnehagen i samarbeid med foreldre og skolen skal legge til rette for at barna kan få en trygg og god overgang fra barnehage til skole og eventuelt skolefritidsordning ...Kan blinde barn lære å leke med seende jevnaldrende
...barn leker og får erfaringer med lek sammen med jevnaldrende i trygge rammer. I samarbeid med barnehagen har vi erfart at lekemetoden gir et godt grunnlag for å lykkes med inkludering. Det viser seg at ...