Til hovedinnhold
Viser 1221–1230 av 2882 treff.
  • Digital mobbing

    22.09.2016 | Bok/hefte

    ...mobber man? Hvor mobbes det? Boken tar utgangspunkt i internasjonal og norsk forskning omkring barns bruk av Internett og deres erfaringer med digital mobbing. Basert på denne kunnskapen gir forfatteren konkrete ...
  • Synstolking

    21.06.2023 | Kapittel

    ...skolehverdagen handler i hovedsak om å være oppmerksom på når eleven har behov for supplerende informasjon å bruke et beskrivende og presist språk Hva bør synstolkes? Eleven vil kunne ha behov for synstolking utendørs ...
  • Å undervise i lesing på videregående skole

    04.08.2023 | Kapittel

    Hva lesing består av og hva som kan bli krevende å få til Like viktig som å tilrettelegge undervisning og bruke kompenserende hjelpemidler for elever med lesevansker, er det også å styrke deres leseferdigheter ...
  • PHARC

    10.06.2020 | Kapittel

    ...pigmentavleiring i øyebunnen og grå stær. Navnet PHARC er satt sammen av forbokstavene til de hovedsymptomene som er forbundet med tilstanden. Polynevropati: Polynevropati betyr at de perifere nervene i kroppen ikke ...
  • Autisme og tiltak i opplæring

    03.06.2021 | Kapittel

    ...personalet har tid til å planlegge undervisningssituasjonene sammen. En bevisst holdning til hvordan det undervises i klasserommet. Lange økter med tavleundervisning gjør det vanskelig å legge til rette for individuell ...
  • Innsikt

    14.01.2020 | Nettressurs

    ...løsninger som kan gi rom for refleksjon. Forslagene er på ingen måte å anse som en fasit, men må betraktes som innspill som du kan ta stilling til. De svaksynte og blinde personene du møter i noen av videoene ...
  • Identifisere barn med autismespekterforstyrrelser

    19.03.2022 | Kapittel

    Tidlig innsats styrker barnets mulighet til å lære og utvikle seg og kan hindre skjevutvikling av sekundære problemer og tilleggsvansker. For barn som har autisme er det viktig at laget rundt barnet oppdager ...
  • Tidlig innsats

    18.03.2022 | Kapittel

    Tidlig innsats i barnehagen styrker barnets mulighet til å lære og utvikle seg og kan hindre skjevutvikling av sekundære problemer og tilleggsvansker. For barn som har autisme er det viktig at laget rundt ...
  • Formidling

    17.08.2023 | Kapittel

    Stå i nærheten av eleven. Vær kort og presis i språket. Bruk faste navn på kjente øvelser. Si navnet til den du henvender deg til. Bruk beskrivende språk. Si «Jeg legger hoppetauet på matta ved ribbeveggen» ...
  • Logg inn når skolen er registrert

    14.06.2018 | Tjeneste

    ...ble sendt til skolens kontaktperson i e-post fra Statped da skolen ble registret.  Finn skolens kontaktperson ved å skrive inn skolens navn her. Behov for ny kontaktperson? Skriv e-post til skolelydbok@statped ...