Viser 1981–1990 av 2602 treff.
Taleprosessering og ulike typer språklydsforstyrrelser
/k/ og den alveolare /t/. Vi kaller disse forenklingene fonologiske forenklingsprosesser som viser til at lydsystemet (fonologien) hos barnet er en forenklet utgave av det voksne systemet. Vi ser de samme ...Pek
Voksne og små barn som ennå ikke har et felles språk bruker opptil 70 % av tiden de er sammen til å peke på ting i sin umiddelbare omgivelse, den voksne nevner eller tegner hva tingen heter. Slik holder ...Fysisk tilrettelegging
...i kommunikasjon på lik linje med andre barn. Dette kan betyr at barnehagen må gjøre tiltak knyttet til både det auditive og visuelle miljøet. All lyd som forstyrrer eller hindrer at barn oppfatter tale ...Forskjeller i atferd
...ubevisste. Selvstimulering er i større grad bevisst handling rettet mot egen kropp og behøver ikke være stereotyp. Som regel er det en glidende overgang mellom stereotypier og selvstimulering. Vi har sjelden ...Fusion
Slå forstørring på/av: CapsLock+Enter Vis brukergrensesnittet: CapsLock+Ctrl+u Forstørrelse Zoom inn: CapsLock+Pil opp Zoom ut: CapsLock+Pil ned To farge på/av: CapsLock+c Forsterket markør På/Av: CapsLock+r ...Relasjoner
...eller bryter sammen. De voksne i barnehagen og på skolen skal tåle barnas følelser, og gi mening til dem og til atferden følelsene skaper. I dette møtet skapes relasjonen. Relasjonen utløser følelser og motivasjon ...Fysiske og miljømessige forhold
Lett tilgjengelige undervisningsrom Organisering av læremiljøet (ryddig, oversiktlig, fjerne fysiske hindringer, støy, lys osv.) Mest mulig stabilt personale Digitalt utstyr, eks. SMART-board, PC, mobiltelefon ...Faglig deltakelse
...læringsmiljøet tilrettelegges slik at elevens synspedagogiske behov ivaretas. Her kan du lese om organisering og planlegging, tilrettelegging i fag og tilrettelagte læremidler.Tilrettelegging for samspill
...utvikling. Samspillet skjer naturlig for de fleste voksne. Men overfor noen barn trenger man en bevisstgjøring om dette samspillet.Om Statped
Statpeds samfunnsoppdrag er å bidra til at barn, unge og vaksne med særskilte opplæringsbehov får høve til å meistre eigne liv og vere aktive deltakarar i utdanning, arbeid og samfunnsliv på lik linje ...