Til hovedinnhold
Viser 2631–2640 av 2882 treff.
  • Kven gjer kva

    28.08.2015

    Innsøking og overgang til vidaregåande opplæring går ikkje alltid knirkefritt for elevar med hørselshemming. Ei av utfordringane er at mange aktørar er involverte. I Hordaland har fleire verksemder gått ...
  • Aspects of Learning for Individuals with JNCL or CLN 3 Disease

    31.10.2017 | Artikkel

    ...med pedagogiske intervensjoner. Det blir argumentert for at pedagogisk intervensjon vil kunne bidra til økt livskvalitet for mennesker med JNCL. På denne siden kan du lese om tilrettelegging ved Juvenil ...
  • Rollelek

    30.01.2018 | Kapittel

    ...trenger hjelp til å forstå er spontan og uforutsigbar  Rammeplan for barnehagen Om barnet har særinteresser, kan lek som bygger på disse interessene, øke sjansen for at barnet blir motivert til læring og samspill ...
  • Å spise kan være vanskelig

    23.05.2017 | Kapittel

    ...visuell informasjon om maten. Det ser heller ikke hvordan andre spiser, og får dermed mindre mulighet til å lære ved å etterligne andre. Barnet kan også ha vansker med å forstå hvordan ting henger sammen, ...
  • Informasjonshefte om stamming i skolen

    03.06.2021 | Bok/hefte

    ...om stammingens hørbare og skjulte sider for elever i skolealder. I tillegg inkluderer den nyttige tips til lærere, logopeder og foreldre.  temaside info på enkeltressurserfokussak kontainer Les mer om stamming ...
  • Skriveopplæring

    04.05.2023 | Kapittel

    ...hele ordet Eleven bør alltid lese det eleven selv har skrevet. På denne måten kan skrivingen bidra til å forsterke den taktile gjenkjenningen og leseprogresjonen.
  • Interesse og motivasjon

    01.03.2021 | Kapittel

    ...er at eleven ofte møter utfordringer i skolen knyttet til det faglige og det sosiale. En lang historie med nederlag og lav mestringstro kan føre til lav motivasjon og skolefravær.  Interessekartlegging ...
  • ADHD og laget rundt eleven

    15.06.2022 | Kapittel

    ...partene imellom. Tverrfaglig samarbeid skal bidra til at alle barn og elever opplever et godt og inkluderende læringsmiljø.  Eleven skal høres og lyttes til. Noen ganger kan eleven delta i møter og si sin ...
  • Mine sirkler - app som sosialt atferdskart

    03.05.2016 | App

    ...uforståelige koder. De må ha hjelp til å orientere seg og vite hvordan de skal opptre. Mennesker med slike utfordringer opplever sosiale situasjoner som krevende og kanskje til og med skremmende. De opplever ...
  • Lesing og leseopplæring når du skal lese med hendene

    08.05.2024 | Kapittel

    ...læreplanmålene, bør også ha mulighet til å lære seg å bli kjent med tekst og lese tekst. Stimulere interessen for taktil uforsking av bokstaver Seende barn har tilgang til skriftspråket i sine omgivelser fra ...