Viser 351–360 av 2861 treff.
2. Barna bruker i liten grad symbolsk kommunikasjon
Synstap og bruk av hender i utforsking og læring
Har du kontakt med barn som ikke bruker synet som viktigste sansekanal? Her er tips om felles bruk av hender i utforsking og læring. Tipsene er mest relevante for barn som har en utviklingsalder mellom ...Teknologi for å inkludere elever som bruker ASK
...som mange kommuner strever med. Brage (13) har ikke verbalspråk og bruker øyestyring for å kommunisere. Noe annet enn full inkludering i ordinær klasse har aldri vært tema.På vei mot et taktilt språk – hva skal til for å få det til?
...om å bruke kognitive strategier for å støtte arbeidshukommelsen er viktig for å forstå hva som fremmer utvikling av kommunikasjon og språk. På vei mot et taktilt språk – hva skal til for å få det til? En ...Hvordan sikres barn med sansetap en god tilrettelegging og inkludering i det pedagogiske fellesskapet?
Skal vi leke sammen? Om tidlig innsats og inkludering for barn med nedsatt hørsel i barnehagen
Til deg som har en elev som stammer
I klassen til Elise er tegnspråk en ressurs
Tilbake til barnehage og skule etter erverva hjerneskade
For foreldre til barn med nyoppdaget hørselstap (God Start)
God start er et kurstilbud for foreldre til barn i alderen 0–3 år med nyoppdagede hørselstap. Kurset tar opp ulike tema knyttet til hørselstap, språk, samspill og kommunikasjon. Vi gir også en grunnleggende ...