Viser 571–580 av 2642 treff.
Betydningen av å lære skriftspråk
...starte. Film : Literacy Lesing og skriving er noe av det viktigste vi kan lære oss. Alle må få sjansen til å gjøre seg erfaringer med bokstaver og lyder, slik at de kan lære om skrift, lesing og skriving ut ...Flere språk gir fordeler
...oppfatning at personer med spesifikke språkvansker eller utviklingshemming ikke kan lære eller forholde seg til flere språk. Flere språk gir fordeler Forskning tyder på at å lære flere språk eller å høre flere ...Tverrfaglige utfordringer
...for eksempel elevens behov for ekstra tid eller behovet for synstolking. Noen elever kan også ha nytte av at visuelle framstillinger presenteres som taktile illustrasjoner. Elever med synsnedsettelser ...Innledning
...programmering kommet inn i flere av fagene i skolen. Matematikkfaget har for eksempel kompetansemål knyttet til koding i alle klassetrinn. Hva betyr dette for elever med synsnedsettelse? Kan de delta i fag som omfatter ...Installere norsk stemme i Acapellla TTS
Åpne Acapela TTS Du får fram en liste over tilgjengelige stemmer Bla deg nedover i listen til du finner de norske stemmene. De ligger langt nede i listen For å bla deg nedover i listen, skyver du to fingrer ...Digitale verktøy for tekstprogrammering
Programkode I skolen brukes mange ulike digitale verktøy til programmering. Der finnes det både blokk- og tekstbaserte verktøy, og dessuten noen hybridløsninger som kombinerer blokk og tekst. Men mange ...Hva er typiske vanskeområder for personer med DLD?
...språkforstyrrelser er medfødt og de opptrer tidlig i utviklingen, uten at man finner er klar årsak til vanskene. Utviklingsmessige språkforstyrrelser (Developmental Language Disorder, DLD) kan opptre samtidig ...– Stolt av å bidra i tegnspråkopplæring
...har rett til å få opplæringen på Norsk tegnspråk. Disse elevene får tilbud om seks deltidsopplæring av Statped. Jenny Karlsson – Vi har ansvar for opplæring etter opplæringsloven når de kommer til oss for ...Teknisk tilrettelegging
...er kjent med den teknologien som barnet bruker og har rutiner for å følge opp bruken av høreapparat eller CI. I tidlig alder er det viktig at barnet blir vant til den audiologiske tilpasningen i høreapparat ...Synstekniske hjelpemidler
Bruk av synstekniske hjelpemidler kan fremme inkludering og læring. Det er vanlig å bruke de synstekniske hjelpemidlene i kombinasjon med digitale enheter. En som er blind har behov for andre hjelpemidler ...