Viser 1691–1700 av 2759 treff.
Ett skritt foran
...alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK). Målet er å inspirere personer i barnets daglige omgivelser til å bli gode modeller slik at det blir mer og mer interessant for barnet og dem selv å bruke tegn. Les ...Digitale logopedtimer
...begynne. Du kan ta kontakt med rådgiverne som jobber med taleflytvansker om du vil ha mer støtte til å prøve ut noe nytt. Da kan vi drøfte hvordan innholdet på denne siden kan brukes. Du kan også kontakte ...Micro:Bit
...mikroprosessor som du kan programmere til å gjøre ulike oppgaver. Programmeringsplattformen er tilgjengelig via nettlesere, nettbrett og mobil. Den er oversiktlig og gir mange muligheter til individuell tilpasning sammen ...Eksempel
...forestilling hos barnet om hva som kommer til å hende når man gjør det samme hver dag, for eksempel å vaske hendene før man spiser. Det å klatre opp trappen for å komme til lekerommet hver dag, gjorde at barnet ...Regning og hørselstap
...kan ha færre erfaringer med matematiske begreper enn jevnaldrende. Forebyggende tiltak er å legge til rette for utvikling av matematisk språk, effektive problemløsnings- og regnestrategier og aktiv bruk ...Når bør vi ikke bruke hendene sammen med barnet?
...slik at det hemmer egenkontroll og initiativ. I verste fall kan det bidra til utrygghet. Hvis den voksne ikke greier å lytte til barnets initiativ og tempo. Når barnet leser punktskrift. Innblanding fra ...Digital Natives With Reading Difficulties. A study of dyslexic adolescents' integration of conflicting information across web pages and presentation formats
...lesere med dysleksi i håndteringen av multimedielæring. Bakgrunn Lesing på nett stiller større krav til leseren enn lesing av en enkelt side med tekst, fordi det i tillegg krever prosessering av forskjellige ...Innledning
...laget spesielt til det enkelte barn. En personlig bok er laget til barnet som skal bruke boken, basert på tidligere erfaringer som barnet har. Vi har tatt utgangspunkt i at en nær voksen til barnet lager ...Prinsipper for god undervisning i matematikk
Pedagogenes positive forventninger til elevene har stor betydning for at elevene lykkes, er motiverte og har tillit til egne evner. Elever med matematikkvansker trenger på lik linje med alle barn/elever ...Tilpassing av kartlegging og utredninger
...benyttet, vil være helt umulig. Da er det nødvendig å tilrettelegge testene slik at personen får mulighet til å besvare oppgavene. Målet er at personen skal kunne vise sitt reelle funksjonsnivå. Noen ganger ...