Til hovedinnhold
Viser 201–210 av 2720 treff.
  • Læringsaktiviteter og skolefravær

    13.04.2021 | Kapittel

    ...mange grunner til at elever med nevroutviklingsforstyrrelser kan ha skolefravær. En av grunnene kan være få gode læringsopplevelser og dårlig tilpassede oppgaver over tid. Dette kan bidra til at eleven får ...
  • Stamming i videregående skole

    11.03.2022

  • Følelsessamtaler i skolesammenheng

    04.05.2015 | Kapittel

    I skolesammenheng anbefaler vi å gjennomføre følelsessamtalene som en integrert del av timeplanen, og ikke knyttet til ett enkelt fag. Temaet kan komme opp når som helst i løpet av en skoledag, og dette ...
  • Stamming i skolealder

    11.03.2022 | Prosessmal

  • Selvstendighet og skolestart

    13.09.2022 | Kapittel

    Å begynne på skolen er en stor overgang i et barns liv. Sårbare overganger er særlig viktige å planlegge i god tid for blinde barn. I Rammeplan (2017) står det at barnehagen i samarbeid med foreldre og ...
  • Kontakt skole-hjem

    25.01.2018 | Kapittel

    Skole og hjem må ha tett kontakt. Foresatte kan informere om status og elevens medisinske historie. Det er nødvendig å samle informasjon fra eventuelle epikriser og utredningsrapporter – hvilke pedagogiske ...
  • Tegnspråkopplæring i private skoler

    16.11.2020

  • Sensoriske vansker og skolefravær

    08.04.2021 | Kapittel

    Flere av elevene med nevroutviklingsforstyrrelser og skolefravær har sensoriske vansker. Det betyr at hjernen tolker sanseinntrykk som lyd, smak, berøring, lukt og synsinntrykk på en annen måte enn personer ...
  • Løpsk tale i skolealder

    14.03.2022

  • Stamming i skolealder

    11.03.2022