Til hovedinnhold
Viser 561–570 av 2733 treff.
  • Focus MDVI

    27.04.2015 | Veileder

    ...barn med synsnedsettelser og sammensatte vansker. Veilederen er beregnet til bruk for personer med synspedagogisk kompetanse. Å utrede barn med synsnedsettelser og sammensatte vansker er en tverrfaglig oppgave ...
  • Start VoiceOver og lag en snarvei

    12.09.2019 | Kapittel

    ...trippeltrykke på Side-knappen.   For å starte VoiceOver gå til : Innstillinger > Generelt > Tilgjengelighet > VoiceOver. For å lage snarvei gå til: Innstillinger > Generelt > Tilgjengelighet > Snarvei. Marker ...
  • Eksekutive vansker

    23.10.2019 | Kapittel

    ...tur lese signaler fra andre ta andres perspektiv forstå andres atferd Disse konkrete punktene viser til de eksekutive funksjonene og synligjør både kognitive og emosjonelle funksjoner.   Barn med eksekutive ...
  • Hvorfor overganger er vanskelige for de som har autisme

    08.07.2020 | Kapittel

    Utfordringene er knyttet til: Mindre fleksibilitet i tankene. Det er krevende å omstille seg til noe nytt. Vansker med å forestille seg fremtidige hendelser Redusert evne til å dele oppmerksomheten mellom ...
  • Tegnsang

    07.09.2016 | Bok/hefte

    ...flere skoler i Trondheim, og har vist seg å være sanger som er godt egnet å sette tegn til. Sangbok for gode venner er en samling sanger med vennskap som hovedtema. På den måten lever boka opp til sin tittel ...
  • Ansvarsgruppe

    25.01.2018 | Kapittel

    Opprett en ansvarsgruppe rundt eleven. Den kan bestå av foresatte, skole, PPT, koordinator fra kommunal helsetjeneste og andre. Sørg for gjensidig informasjonsutveksling, rolleavklaring og ansvarsfordeling ...
  • Hvis jeg kunne lære hunden min 7 ord

    08.06.2016 | Artikkel

    ...ord (PDF) Terning med kjerneord (PDF) Oppgaver Modellere fokusord på talemaskinen. Oppmuntre eleven til å bruke disse ordene i løpet av dagen. Skriv ut og sett sammen terningen som følger med denne leksjonen ...
  • Blokkprogrammering og tekstprogrammering

    19.08.2021 | Kapittel

    Kodeverktøyene i skolen kan deles i tre grupper; - programmering av roboter - blokkprogrammering på skjerm - tekstprogrammering Det kan være utfordrende å vite hvilke verktøy som vil passe til elever med redusert ...
  • Digital lese- og skrivestøtte

    08.09.2017 | Artikkel

    ...elevene kompensere for vansker med å lese og skrive. Elever med dysleksi trenger tilrettelegging i skolen. Tilretteleggingen skal bedre lese- og skriveferdigheter og kompensere for vansker slik at disse ...
  • Feil bruk av stemmemusklene kan gi langvarige problemer

    19.10.2016 | Artikkel

    ...logopeden. Forteller selv om alvoret Personer med stemmeproblemer blir gjerne henvist av fastlegen til en øre-nese-hals-spesialist. Spesialisten undersøker da strupen og ser på ventilfunksjon, stemmekvalitet ...