Til hovedinnhold
Viser 1441–1450 av 2732 treff.
  • Energitap

    11.05.2023 | Kapittel

    ...kroppsavlesning og en del gjettearbeid for å få med innholdet i det som sies. Høreapparat og CI er ofte til god hjelp, men gir ikke normal hørsel. Også støy vil kunne forsterkes i apparatene og gjøre lyttesituasjonen ...
  • Sosialt samspill

    21.09.2023 | Kapittel

    ...er viktig for at barn skal oppleve seg som sett, inkludert, deltagende og anerkjent i barnehage og skole. Et barn med nedsatt syn og hørsel, som har motoriske utfordringer eller medfødt døvblindhet, vil ...
  • Tilrettelegging

    22.08.2023 | Kapittel

    ...avhengig av synet og et godt visuelt miljø. Når begge disse sansene er svekket, vil barnet, i tillegg til å bruke restkapasitet på fjernsansene, også ta i bruk berøringssansen i stor grad. Mange barn med kombinerte ...
  • Utredning av stemmevansker

    19.05.2023 | Kapittel

    ...pust- og stemme Kartlegging av eventuelle tilrettelegginger det kan være behov for i skole- eller arbeidshverdagen. Til slutt er det viktig at logopeden og personen med stemmevansker sammen lager en plan ...
  • Tastaturtrening og touchmetoden

    05.10.2021 | Kapittel

     over en periode. Det er viktig å være trygg på bokstavene som tilhører en leksjon før dere går videre til neste leksjon.   Statped har utviklet et universelt utformet tastaturtreningsprogrammer som fungerer ...
  • Flere hoder tenker bedre enn ett

    07.07.2016 | Bok/hefte

    ...læringsprosessene som i de øvrige læringsprosessene. Med tanke på en realisering av den inkluderende skole er kunnskap om sosiale læringsprosesser for denne gruppe elever viktig siden store sosiale vansker ...
  • Pedagogisk bruk av apper i matematikk

    08.09.2016 | Artikkel

    Ulike funksjoner i appene kan bidra til å konkretisere det abstrakte, kunne gjøre individuelle tilpasninger, tilrettelegge for tilleggsvansker og være et supplement til andre innlæringsmetoder. Verktøyapper ...
  • Kartlegging av alternativ og supplerende kommunikasjon

    08.06.2020 | Artikkel

    Å kartlegge, er en prosess hvor man innhenter informasjon som hjelper oss til å ta gode valg når det tilrettelegges for kommunikasjon. Når vi kartlegger ASK-behov, trenger vi å innhente kunnskap om både ...
  • Hjelpe andre

    08.06.2016 | Artikkel

    ...bake/matlagingsaktivitet når du vil at eleven skal hjelpe deg. Modeller ordet på talemaskinen til eleven. Oppmuntre henne til å si ordet hjelp når hun trenger det. Modeller og bruk ordene vær så snill og takk i ...
  • Punktskrivere

    02.10.2023 | Kapittel

    ...fra hvilke behov eleven har for utskrift i punktskrift. De fleste bør ha én skriver hjemme og én på skolen. støy   ...