Til hovedinnhold
Viser 2461–2470 av 2732 treff.
  • Hvor finner jeg Opplest innhold?

    15.10.2021 | Kapittel

    ...få tekst lest opp via en funksjon fra Microsoft som heter Engasjerende leser. Denne får du tilgang til i Word onlie, også på iPad. Her er det enkelt å få dokumentet lest opp. Les mer om Engasjerende leser ...
  • Lego WeDo undervisningsopplegg

    28.04.2022 | Kapittel

    ...variere fra 0 til 100 der 100 er maks hastighet. Velg halv fart, det vil si 50: hub.turn_motor(50) Etter at du har satt i gang motoren, må du bestemme hvor lenge den skal gå. Sleep kan brukes til å si hvor ...
  • Bruke alle sanser

    07.09.2022 | Kapittel

    ...tas i bruk. Hørsel er den fjernsansen som er tilgjengelig for et barn med blindhet. Å bruke hørsel til informasjonsinnhenting og orientering er en stor ressurs for barnet med blindhet. Tolkning av direkte ...
  • Tid og forutsigbarhet

    07.09.2022 | Kapittel

    ...riktig. Noen ganger er det viktig å snakke sammen og nyte den gode maten, selv om det blir mindre tid til å trene på spiseteknikk. Hva som er riktig prioritering i ulike sammenhenger, må du som voksen vurdere ...
  • Personer med anomisk afasi (ordleting)

    28.06.2022 | Kapittel

    ...setninger. Gi korte beskjeder. Skal du fortelle noe, ta små pauser i setningene. La den du snakker til se ansiktet ditt. Snakk tydelig (ikke overdriv!) Ikke vær redd for å gjenta beskjeder eller spørsmål ...
  • Utforsk betydningen av håndform

    06.03.2023 | Kapittel

    ...man bruker feil håndform slik at utsagnet får feil betydning. Oversett setninger/tekster fra norsk til norsk tegnspråk, for så å si setningen på tegnspråk på nytt, men denne gangen kun ved å bruke en bestemt ...
  • Eksempler på digitale kommunikasjonsmidler det kan søkes om

    16.03.2023 | Kapittel

    Det finnes også kommunikasjonsmidler som man kan søke om som ikke er prisforhandlet. Det er grunner til hvorfor det er slik, og det kan uansett være viktig å kontakte NAV HMS i forkant av en søknad. Talemaskiner ...
  • Forskning på bruk av programmering i opplæringen

    01.03.2021 | Kapittel

    Forskning på bruk av programmering i opplæringen viser mange spennende resultater særlig knyttet til kognitive ferdighter, sosiale ferdigheter og ferdighetenes generaliserbarhet. Du kan lese mer om programmering ...
  • Erfaringer fra følelsessamtaler

    04.05.2015 | Kapittel

    Til slutt vil vi formidle tanker og erfaringer fra noen av dem som deltok i prosjektet «Kjenn hva jeg føler». «Hun ber om å få følelsesmerker, roer seg ofte når hun får det, og snakker spontant om alle ...
  • Kartlegg atferden

    25.08.2017 | Kapittel

    Barnet, foreldrene og fagfolk bør sammen prøve å finne årsaken til atferden der det er mulig. De bør også vurdere om det finnes alternativ aktivitet som kan erstatte den uønskede atferden. Kartleggingen ...