Til hovedinnhold
Viser 21–30 av 2720 treff.
  • Alternativ supplerende kommunikasjon (ASK) i skolen

    30.04.2020 | Artikkel

  • Opplæringa blei vegen tilbake etter hjerneskade

    15.09.2021

  • Overgang til skole

    23.08.2023 | Kapittel

    Overgangen fra barnehage til skole kan gi mange utfordringer for et barn med et kombinert syns- og hørselstap eller døvblindhet. Skoleforberedelser bør starte tidlig, der det er et samarbeid mellom barnehage ...
  • Skoletilbud

    06.06.2023 | Artikkel

    ...aller fleste hørselshemmede elever får i dag sin opplæring i bostedsskolen. Noen kommuner velger å samle elever med tegnspråkopplæring på skoler med god hørsels- og tegnspråkfaglig kompetanse. Det er en hovedregel ...
  • Knutepunktskoler

    17.02.2020 | Artikkel

    En knutepunktskole er en ordinær fylkeskommunal videregående skole som er tilrettelagt for tegnspråklige elever, og som kan ta imot elever fra hele landet. Knutepunktskolen skal tilby et tegnspråklig miljø ...
  • Skolelydbøker

    27.10.2017 | Artikkel

  • Asperger syndrom: Håndbok - Informasjon og tips til lærere i grunnskolen

    06.06.2016 | Bok/hefte

    Håndboken gir tips som lærere i grunnskolen raskt kan ta i bruk i pedagogisk praksis når elever har Asperger syndrom.  Håndboken kan med fordel brukes sammen med heftet Kunnskapsløftets kompetansemål for ...
  • På skolen

    18.03.2022 | Kapittel

    Tiltak som har fungert i barnehagen bør overføres til skolen. Gode rutiner for hospitering og informasjonsflyt i overgangen mellom barnehage og skole er særdeles viktig for barn med autisme.  Elever i ...
  • I skolen

    13.06.2022 | Kapittel

    Idealet i den norske skolen er at alle elevar skal inkluderast i eit fagleg, kulturelt og sosialt fellesskap. Med eit stort mangfald i elevgruppa står skolen ovanfor ei stor utfordring og mange strever ...
  • Utredning av ADHD hos minoritetsspråklige elever i grunnskolen

    27.01.2016 | Artikkel

    "Utredning av ADHD hos minoritetsspråklige elever i grunnskolen". Utredningen det henvises til i artikkelen foregikk i en toårsperiode, fra høsten 2005 til høsten 2007.   Meral R. Øzerk og Jan Arne ...