Viser 601–610 av 2759 treff.
Lesemarkør
...lesemarkøren til skrivemerket, og Lesemarkør aktiveres Trykker du Num minus, aktiveres lesemarkør uten at den først hentes til skrivemerket. For å unngå å flytte markøren (skrivemerket) fram og tilbake hvis du ...Stabile sammenhenger mellom atferdsvansker og språkvansker gjennom hele barndommen
...språkvansker som har fulgt dem siden de var barn. Å kartlegge dette gjør det mulig å tilrettelegge skole- og behandlingstilbud. Artikkelen dreier seg om forholdet mellom sosiale utfordringer og språkvansker ...Hvem kan låne?
Statpeds skolelydbøker er for elever som av ulike grunner strever med å lese. Rett til lån og bruk Elever har rett til å låne og bruke skolelydbøker hvis de har svekket syn dysleksi eller andre lesevansker ...Synsvansker
...elevens nedsatte syn og utfordringer med rom og retning. Dersom eleven har noe syn, er det viktig å sikre godt og riktig lys i arbeidssituasjonen. Dersom eleven er sterkt svaksynt eller blind, må skolen sørge ...Taktile symboler og planer
Veilederen gir informasjon til de som ønsker å bruke taktile symboler og planer i arbeid med barn, unge eller voksne som har en synsnedsettelse. Foresatte og andre nærpersoner kan også ha nytte av veilederen ...Motoriskevansker
Tips til hva dere kan gjøre Det er vanlig med lammelser etter en ervervet hjerneskade Grovmotorikk kan være nedsatt Finmotorikk kan være nedsatt Kommunehelsetjeneste (fysioterapeut og ergoterapeut) kan ...Tilleggsvansker
...multifunksjonshemming og deres foresatte. Det kan være utfordrende å koordinere helsetjenestene med tjenestene knyttet til barnehage/skole og øvrige tjenester. Alle med multifunksjonshemming har rett til en individuell ...Fremme tegnspråk i barnehage og grunnopplæring
...skal ha rett til å tilegne seg norsk språk, utvikle og bruke sitt eget morsmål, inkludert norsk tegnspråk. Det er viktig å ivareta og styrke sårbare tegnspråkmiljøer og det skal legges til rette for flere ...Laget rundt
...andre ønsker å formidle. Derfor er det viktig å styrke kommunikasjonsmulighetene til hver enkelt både i barnehagen og skolen.Flertall
...flertall" sammen. Stopp når du kommer til et flertallsord og la eleven si ordet med talemaskinen. Les eventuelt andre bøker med flertall. Ta en tur rundt på skolen og let etter ulike objekter og steder ...