Til hovedinnhold
Viser 2101–2110 av 3038 treff.
  • Flerspråklighet

    05.06.2020 | Kapittel

    I Norge anslår vi at det per dags dato er rundt 1000–1300 barn med tospråklig bakgrunn, som har ASF. Mange av disse barna er i en livssituasjon hvor de må forholde seg til flere enn et språk. De må lære ...
  • Sensory Profile 2

    14.04.2021 | Kartleggingsmateriell

    ...hensiktsmessige intervensjoner, som er viktig i flere kliniske sammenhenger for å kunne støtte barnets behov for tilpasning i hverdagen. Resultatene kan også bidra med innsikter i utredninger hvor man mistenker ADHD ...
  • Sansene

    21.09.2023 | Kapittel

    Aktivitet og deltakelse i barnehage og skole, er avhengig av at omgivelsene tilrettelegger for utvikling og læring ut fra barnets forutsetninger. Deltakelse forutsetter ikke bare at barnet selv er aktivt ...
  • Tilrettelegging

    22.08.2023 | Kapittel

    ...visuelt miljø. Når begge disse sansene er svekket, vil barnet, i tillegg til å bruke restkapasitet på fjernsansene, også ta i bruk berøringssansen i stor grad. Mange barn med kombinerte sansetap vil trenge god ...
  • Video transcription Aksinja Kermauner

    07.09.2023 | Artikkel

    Inclusive Approach to Literacy in Braille AKSINJA: Hello, everybody. I'm Aksinja Kermauner from Slovenia, I live in the capital town Ljubljana, but I work in Koper, from Ljubljana in the middle of the state. The ...
  • Ulike tilbud til elever med særskilte opplæringsbehov

    05.04.2017 | Publikasjon

    Kommuner forvalter opplæringslova og -forskrift svært forskjellig. Det bidrar til ulikheter i tjenestetilbud. Elever med særskilte opplæringsbehov blir særlig berørt. Det viser en undersøkelse utført av ...
  • Innledning

    07.06.2023 | Kapittel

    ...via tolk, bør ha kunnskap om tolking generelt og tolking og barn spesielt. Denne temasiden handler i hovedsak om tolking til og fra norsk og norsk tegnspråk. Men ressursen kan også være relevant for deg ...
  • Visuell musikk

    22.06.2016 | Nettressurs

    Hørselshemmede barn og ungdommer er interessert i musikk. Hørsel er ingen forutsetning for å oppleve musikk. Musikk er ikke bare lyd. Musikk er også bevegelse, rytme og formidling. Til sammen blir dette ...
  • Språkforstyrrelser

    04.08.2023 | Kapittel

    ...lette å overse i skolealder, fordi barna som oftest har utviklet et tilfredsstillende hverdagsspråk. I matematikken betyr ord imidlertid ofte noe annet eller har et mer presist innhold enn i dagligspråket ...
  • Betingelser som øker sannsynligheten for å lykkes

    05.12.2016 | Kapittel

    ...klar styrke hvis flere av personalet engasjerer seg i «følelsestimene» og i barnets arbeid med følelser. Vår erfaring er at det å være den eneste i personalet som befatter seg med disse samtalene, lett ...