Viser 2431–2440 av 3046 treff.
1.5.2 Eksempel 2: Å bygge veien frem til lek når barnet har taktil skyhet
...barnet i lek. I dette eksempelet tar Hjelperen utgangspunkt i hva barnet ser ut til å like å komme i kontakt med og prøver å bygge videre på dette. Utforskningen består i å utdype det som barnet får i hendene ...Video transcription Eliza Dain, Tereza Landra
...assistance of a teacher. Let's see what we got here. Can you tell me what we have with a letter A. Yes, I do. It's a key. Alzag, in Latvian Here is a real key and there, on the opposite side of the page is ...Osmo Coding Jam
Lag musikk ved å kode i app og med konkrete brikker med Osmo Coding Jam. I Coding Jam kan du lage musikk med kodebrikker. Enkle kodebrikker og umiddelbar respons i animasjonen, gjør det lett å forstå koding ...1.1 Samlingsstund
...tenkt gjennom den, kan dere se de små utdragene som retter oppmerksomheten på ulike samspillselementer i det som skjer. Les gjerne gjennom refleksjonsspørsmålene nederst på siden før du ser videoene. Vi håper ...Gi tilgang til bøker for elever
Last ned til appen Tibl Statped anbefaler at elever laster ned alle skolelydbøker til enheten sin i appen Tibi (tibi.no), slik at de alltid er tilgjengelige, også når det ikke er Internett-dekning. Last ...Aktivere Zoom
...eller på zoom Gli med tre fingre på skjermen for å bevege deg rundt i den forstørrede skjermen Sveip opp og ned med en finger for å skrolle i lister Sveip til høyre og venstre med en finger for å bla mellom ...Bruk av redskap og tolke via en gjenstand
...som for eksempel bestikk eller en kost, mister vi denne førstehåndskunnskapen. Å forstå hva som skjer i enden av et redskap, som for eksempel når vi får mat på skjea, er vanskelig. Øvelse kan gjøre det lettere ...Nattevåk
...natten. Noen ganger trenger de kun litt hjelp med å sovne igjen, mens andre ganger kan de være våkne i flere timer, eller til og med kan stå opp midt på natten. En natts søvn består av ulike sykluser. Deler ...Eksempel
...et langt papir på gulvet. Tegningen ble en støtte for oss begge til å gjenfortelle dagens tur i skogen. I videoen nedenfor ser man at jeg hermer eller følger hennes intensitet når hun gjør tegnet TRIKK ...Lær å spise selv
...mye det ønsker å spise skaper innhold i begreper som sult og metthet gjennom erfaringer og handling. oppdager sammenhenger i tilværelsen: maten kommer ikke inn i munnen av seg selv Barnet kan føle tap ...