Til hovedinnhold
Viser 251–260 av 949 treff.
  • Skjermleserprogrammer

    08.03.2024 | Kapittel

    ...ikke er tilpasset til, kan det hende at skjermleseren viser lite av skjermbildet. Det samme kan skje dersom nyere versjoner av standard programvare tas i bruk uten at skjermleseren er tilpasset til å samhandle ...
  • Civilization

    18.09.2020 | App

    ...undervisningsopplegg    Interesser og motivasjon  Mange elever med spesialpedagogiske behov har få mestringsopplevelser i skolen og det er derfor viktig å bygge læringsituasjonen rundt aktiviteter de vil mestre ...
  • Skriving

    30.05.2023 | Kapittel

    ...ordenes betydning i tekst. Å skrive er å gjøre tenking synlig Skriveprosessen omfatter planlegging, generering av ideer som skal oversettes til skrevne ord, kontroll og evaluering av det som skrives og revidering ...
  • Tiltak for elever med skolefravær

    13.04.2021 | Kapittel

    ...for flere nærrelasjoner. Hvordan og hvor raskt de ulike fagpersonene introduseres for eleven, må tilpasses i hvert enkelt tilfelle. For de fleste elever med nevroutviklingsforstyrrelser og skolefravær, vil ...
  • Tourettes syndrom og tilrettelegging i skolen

    03.11.2021 | Kapittel

    ...denne eleven har.  Erfaring viser at det er positivt når også medelever og deres foresatte får tilpasset og konkret informasjon om hva TS er, og hvordan det oppleves for eleven de kjenner. Eleven og foreldrene ...
  • Oversikt og forutsigbarhet

    19.03.2022 | Kapittel

    ...situasjoner slik at barnet/ungdommen med autisme får oversikt og forutsigbarhet.  Uavhengig av kognitiv fungering vil struktur, forutsigbarhet og oversikt være viktig for at barn og unge med autismespekterforstyrrelser ...
  • Kartlegging av språklydsvansker

    06.09.2023 | Kapittel

    ...de bør være prøvd ut på et stort antall barn som er i ferd med å tilegne seg norsk. Formålet med normering er å få vite hva som er en typisk språklydsutvikling. Man må vite hva som er normalt for å kunne ...
  • Struktur, oversikt og forutsigbarhet

    18.03.2022 | Kapittel

    ...situasjoner slik at barnet/ungdommen med autisme får oversikt og forutsigbarhet.  Uavhengig av kognitiv fungering vil struktur, forutsigbarhet og oversikt være viktig for at barn og unge med autismespekterforstyrrelser ...
  • Forsterke alternativ og supplerende kommunikasjon som satsingsområde

    29.09.2021 | Bok/hefte

    ...gi økt kompetanse lokalt i kommuner, fylkeskommuner, barnehager og skoler, samt bidra til en mer tilpasset barnehage- og skolehverdag for ASK-brukere. Statped har levert på alle deloppdrag. I rapporten presenteres ...
  • Utvikling av talespråk hos døve og sterkt tunghørte

    24.06.2016 | Artikkel

    ...i sin utvikling av talespråk. Ingen utviklingstrinn kan hoppes over. For å lykkes må barnet få tilpasset, systematisk lyttetrening for å lære å forstå det det hører taletrening for å kunne gi uttrykk for ...