Viser 781–790 av 949 treff.
Opplesning med Windows forstørrelsesprogram
...gang talen, men du gjør det enklest ved å bruke tastaturet. Opplesningen starter fra gjelden markørplassering: · Ctrl + Alt + Enter Du kan også kombinere med bruk av musepeker. Opplesningen vil ...Interesser og motivasjon
Mange elever med særskilte behov for tilrettelegging har få mestringsopplevelser forbundet med skolen. Når du tar utgangspunkt i styrkene og interessene til eleven, slik som spill, vil du kunne planlegge ...Bruk av følelsesgjenstander
Vi har gode erfaringer med å bruke følelsesgjenstander i følelsessamtalene, men bruken må alltid tilpasses den enkelte. Det viktigste er at de utvalgte gjenstandene gir mening for barnet. Noen ganger benyttes ...Leseforståelse
...modell, støttespiller og veileder. Du skal legge til rette for situasjoner som leder til læring og tilpasse oppgavene til elevens mestringsnivå. Du skal motivere til innsats og ha forventninger til elevens ...Språkforstyrrelser hos flerspråklige
...språklige ferdigheter som er vesentlig under det som er forventet ut fra barnets alder og øvrige fungering, og fører til funksjonelle begrensninger i barnets kommunikasjon, sosiale deltakelse og skolerelaterte ...Verb- og setningstesten (VOST)
For å kunne sette inn målrettet undervisning, og ikke minst for å kunne dokumentere eventuelle endringer som følge av undervisningen, må logopeden kartlegge den afasirammedes utgangspunkt: Hvilke sterke ...Opplevelser som teller
...mønstre, flater og tall – matematikk finnes rundt oss overalt – også i barnehagen. Gjennom lek, eksperimentering og hverdagsaktiviteter kan barnehagen legge til rette for at barns første erfaring med matematikk ...Skravlebøtter og dagdrømmere
...skolen er mest vanlig hos gutter, kan muligens forklare at jenter ikke henvises hjelpeapparatet. Medisinering syntes å gi positiv effekt Rapporten viser til noen iverksatte tiltak som resultater av utredningen ...En annen vei - om opplæring av elever med traumatisk hjerneskade
...skolehverdagen. Mange sliter med hukommelse, oppmerksomhet, tempo, trettbarhet, regulering, syn og sosial fungering. Hvert år blir cirka 1.600 barn og ungdom utsatt for slag eller støt mot hodet i for eksempel trafikkulykker ...Flere hoder tenker bedre enn ett
1996), ønsket vi å sette fokus på hvilken betydning strukturerte redskap kan ha for læring og praktisering av sosiale ferdigheter. Ideen bak prosjektet var at for barn med AD/HD er det like nødvendig med ...