Til hovedinnhold
Viser 581–590 av 949 treff.
  • Pedagogisk tilrettelegging

    07.02.2023 | Kapittel

    ...av trygghet og tilhørighet. Mange vil ha behov for noe hvile på dagtid. Sosiale arenaer som er tilpasset mennesker med dyp utviklingshemming finnes i mange kommuner. Å legge til rette for fellesskap kan ...
  • Aktiviteter i basseng

    09.08.2023 | Kapittel

    «Haien kommer».   Aktiviteter hvor elevene står i ring er også enklere å gjennomføre. Elevene kan for eksempel gå mot venstre gå mot høyre løpe i ring alternativ: annenhver elev ligger vannrett, de andre ...
  • CETI - spørreskjema for nærpersoner

    03.02.2016 | Kartleggingsmateriell

    CETI er et måleredskap som er laget for å måle (kvantifisere) endringer i den afasirammedes daglige kommunikasjon. Spørreskjema for nærpersoner. Communicative Effectiveness Index (CETI) på norsk består ...
  • Dagligliv

    03.11.2016 | App

    ...ord eller 50 ord. Resultatet blir automatisk registrert. Få oversikt over endringer hos brukeren av appen: Fokuser på endringer som skjer i en spesifikk tidsperiode eller på en spesifikk test Appen gir ...
  • Hva bør jeg velge – mobiltelefon eller nettbrett?

    11.05.2015 | Kapittel

    ...imot innebærer større skjerm at enheten blir mindre portabel. Større skjerm kan også gi økte orienteringsmessige utfordringer fordi skjermen inneholder flere elementer en skal skaffe seg oversikt over. Les ...
  • Trinn 4 Barna leker uten pedagogen

    19.02.2019 | Kapittel

    ...for det blinde barnet på forhånd. Barnet må være kjent i rommet, mulighetene det gir og lekenes plassering. Dette er viktig for at det blinde barnet skal ha oversikt og kunne ta initiativ. Det må ikke være ...
  • Tale

    04.09.2019 | Kapittel

    ...nummertastaturet). Standardinnstillingen er Noen, og den vil fungere godt i de fleste situasjoner. Annonsering av stavefeil Annonsering av stavefeil kan slås av. Valget finner du under Tale > Tekstattributt og tall. Under ...
  • Verktøy for elever med skolefravær

    13.04.2021 | Kapittel

    Elever med nevroutviklingsforstyrrelser og høyt skolefravær trenger individuell og tilpasset tilrettelegging. Skal du hjelpe elever tilbake til skolen gir det best resultat å være kreativ og fleksibel ...
  • Rollelek

    30.01.2018 | Kapittel

    ...relativt gode kognitive forutsetninger, vil kunne trene lekeferdigheter gjennom målrettet modellering og videomodellering.  La barnet øve seg på leken sammen med en voksen som kjenner det godt. Det vil ofte ...
  • Skrivestøtte

    11.01.2021 | Kapittel

    ...skrivestrategiene som passer best. For noen er det å skrive for krevende. Da kan diktering være et godt verktøy. Les mer om diktering her Skrivestrategier Udir definerer skrivestrategier som en prosedyre og teknikk ...