Viser 601–610 av 834 treff.
Juvenile Neuronal Ceroid Lipofuscinosis, Childhood Dementia and Education
...funksjoner, f.eks. syn, kommunikasjon, kognisjon, motorikk og selvstendighet. Boka introduserer tilpassede opplærings- og planleggingsverktøy for individer med JNCL i ulike livsfaser, og den inneholder ...Spesialundervisning for voksne
...imøtekommes, f.eks. muligheter for selvstendighet og styring av eget liv og tilbud om varierte og tilpassede aktiviteter. Dette er områder der det er lett å se at personer med multifunksjonshemming kan ha ...Ulike måter å betjene
...holde hodet stille for dvelefunksjon på valgt objekt, ord eller aktivitet. Øyestyring Datamaskinen tilpasses/kalibreres den enkeltes øyne, og man styrer maskinen ved å føre blikket over skjermen. For å velge ...Les høyt
...gjøres både i innboks og i vindu for Ny e-post og i innkommen e-post hvis du åpner i eget vindu Klikk Tilpass verktøylinje for hurtigtilgang ved siden av verktøylinjen for hurtigtilgang (helt øverst til høyre) ...– Utvikler meg hele tiden
...utvikle innhold i læremidlene. En av oppgavene er å utvikle innholdet i tegnordboken vår og oversette/tilpasse obligatoriske prøver og eksamener, forklarer hun. Hun har eksempelvis oversatt deler av språkloven ...Tidlig identifikasjon av dysleksi
...lydene. Dette bør barn oppdage gradvis gjennom lekpreget utforsking av ord, lyder og bokstaver, tilpasset barnets forutsetninger. Tidlig identifikasjon på alle trinn Tidlig identifikasjon må ikke utelukkende ...Embodied Cognition and Language Appropriation: Recycling with Difference by a Child with Congenital Deafblindness and Multiple Disability
...interaksjonen. I tillegg er en mikroanalyse av det samtale-analytiske begrepet ‘stance’, eller posisjonering, knyttet til et kognitiv-lingvistisk perspektiv på dialogisk syntaks med dets medfølgende begreper ...Hvem har særlig behov for struktur og forutsigbarhet?
Kontroll av emosjoner: opplevelsesmessig, adferdsmessig og fysiologisk (emosjon ved en kroppslig aktiveringstilstand som puls, blodtrykk, muskelspenning og fordøyelse, knyttet til stress). Les artikkelen Elever ...Hvordan tilrettelegge?
...å: strukturere og gi oversikt over fagstoff og annen informasjon. For eksempel fysiske steder og plassering. støtte til å sortere informasjon gi støtte til å prioritere, sortere, huske og tenke abstrakt ...Didaktiske overveielser
...skoledagen. Å bli sett og forstått bidrar til mestringsfølelse hos eleven. Dette kan ha positive ringvirkninger på utholdenhet og innsats.