Viser 121–130 av 949 treff.
Tilrettelegging i opplæringen
...vekt på utvikling av kommunikasjon, muligheter til å få tilgang til informasjon, fri bevegelse, orientering og mobilitet. Undervisningen er tilrettelagt med tanke på: Tilrettelegging av det sosiale og fysiske ...Autisme og synsvansker
...vi tilrettelegger for barn og elever med ASF og synsvansker må symbolene/teksten tilpasses. Det kan gjøres ved å tilpasse farger og størrelse, men også gjøre dem tilgjengelig taktilt. Det vil si at barnet/eleven ...Skolen som rehabiliteringsarena
...fysioterapi foregå i gymtimene, logoped kan jobbe med kommunikasjon og spisevansker, ergoterapeut kan tilpasse sittestilling/arbeidsplass. Det er ofte og som regel behov for tilpasninger i skolehverdagen etter ...SHAPE CODING® systemet
Kurset vil ta ca 2 dager å gjennomføre. KS læring som læringsplattform, gjør at du kan ta kurset tilpasset din timeplan i tidsrommet kurset er åpent. Kurset er inndelt i 8 deler, bestående av læringsvideoer ...I videregående opplæring
...tilrettelegge opplæringssituasjonen sosialt og faglig. Det er stor variasjon i symptombildet og fungering blant personer med autismespekterforstyrrelse. Enhver tilrettelegging må gjøres ut fra individuelle ...Sosiale historier
...selvinnsikt og innsikt i hvordan andre tenker og føler Gi forutsigbarhet og økt evne til å håndtere endringer Gi bedre handlingsmuligheter for den som strever med det sosiale samspillet Brukes for å utvide ...Tilpasning av afasitest til norsk
Metodologiske utfordringer og løsninger når en engelsk afasitest skal tilpasses til tolv ulike språk. Mangel på sammenlignbare kartleggingsverktøy er utfordrende. Framskritt krever ofte samarbeid over ...EYMSC – sjekkliste
...ferdigheter (5 aktiviteter): Manipulering med små objekter, kopiering og manuelle kontroll, manipulere sider i bøker, klipping, konstruksjonsmodellering. Generelle ferdigheter i gruppe (5 aktiviteter): Sittestabilitet ...Sakkyndig vurdering
...sakkyndig instans skal utarbeide sakkyndig vurdering og medvirke til at elever får et likeverdig og tilpasset pedagogisk tilbud i barnehage og skole. Vanskene som barn og elever med multifunksjonshemming har ...Mer om tiltak
...barnet må ha alle disse vanskene for at det skal være hensiktsmessig å følge opp med tiltak tilpasset barnets fungering. Det er imidlertid positivt for barnehagemiljøet når det iverksettes tiltak av organisatorisk ...