Viser 411–420 av 945 treff.
Organisering
...som utføres i ring aktiviteter på rekke, i stedet for på kryss og tvers inndeling i små grupper på et avgrenset område, for eksempel stasjonstrening å bruke samme rekkefølge og plassering av øvelser i stasjoner ...Dynamisk undervisning
...planleggingsferdigheter og strategibruk i sammenheng med opplæring og undervisning. Arbeidsformen kan tilpasses og benyttes i ulike fag, som for eksempel norsk og matematikk. Statped ...Eksempler på apper til å lage og dele planer
...en oversiktlig måte. Showbie (iOS) Læringsplattformen Showbie kan brukes til å dele individuelt tilpassede planer og planer for alle elevene. Foreldretilgangen i appen gjør at foreldre også kan følge med ...iReal Pro
...appen kan du bruke sammen med instrumentet ditt, eller når du øver på å synge. Akkompagnementet kan tilpasses med tempo, toneart og musikksjanger. Appen er godt tilgjengelig med VoiceOver. Royal Dutch Visio ...Vansker med å sovne om kvelden
Barn og familier er ulike. Leggerutiner må tilpasses det enkelte barn og den enkelte families rutiner. Om barnet har vansker med å sove om kvelden, kan følgene prøves: Benytte tidsregistrering og døgnklokke ...Eleven
...for ulike former for tilrettelegging tilpasset sine behov og vansker, og nødvendig støtte og bistand fra kompetente voksne. Både forståelsen, aksepten og den tilpassede tilretteleggingen vil være nødvendig ...Utfordringer knyttet til mobilitet for personer med moderat eller alvorlig synssvekkelse
...utfordrende. Evne til selvstendig orientering gir frihet til å kunne bevege seg fritt på eller til områder som ellers er lite tilgjengelig. Forfatterne har særlig fokus på orientering og mobilitet for mennesker ...Instruksjonsvideoer for Book Creator - Google Crome nettleser
Sette inn tekst Sette inn tekst - Book Creator (Chrome) Diktering Diktering - Book Creator (Chrome) Sette inn lydfiler Sette inn lydfiler - Book Creator (Chrome) Sette inn bilder Sette inn bilder - Book ...Utforsk betydningen av håndform
...eksempel: TID, KJØRE, PÅ, MIDDAG, TEGN, SPISE, etc... Hva skjer med tegnet dersom vi beholder plassering, orientering og bevegelse, men bytter håndform og eventuelt munnstilling? La elevene utforske, diskutere ...Veien videre
...som ser ut til å være gode for eleven, videreføres og videreutvikles. Evaluer og vurder hvilke endringer som bør gjøres for at eleven skal få utvikle seg videre og få utnyttet sitt potensiale. Spør eleven ...